陶欣媛是一名大数据2234班的大学生，她在大学生职业生涯规划书中详细地介绍了自己的自我评估、环境分析、职业目标以及发展策略等内容。在自我评估方面，她指出自己善于与人打交道，思维活跃，动手能力强，但自控能力较差，学习不够努力，有时会怯场。在职业兴趣类型方面，她通过霍兰德测试得出自己的职业兴趣类型是ESA，即企业型、社会型、艺术型。在环境分析部分，她分析了家庭环境、学校环境和社会环境等各方面因素。在计划与实施方面，她明确了自己的职业目标、发展策略和发展路径。
陶欣媛在自我评估中认识到了自己的优点和缺点，她在思维活跃、动手能力强、善于与人打交道等方面有着明显的优势，但自控能力差、学习不够努力等缺点也不可忽视。她的老师评价她为人稳重踏实，乐于助人，组织能力强，积极向上，人际关系维护比较好；而朋友评价她善于与人交往，具有团队合作精神，愿意尝试新事物学习新知识，吃苦耐劳，乐观热情对工作热情高。
在职业兴趣类型方面，通过霍兰德测试，陶欣媛发现自己的职业兴趣类型是企业型、社会型、艺术型，具有追求权力、敢于冒险、有野心和抱负的特点，追求物质财富和领导才能，并且具有团队合作精神等特点。
在环境分析中，陶欣媛分析了家庭环境、学校环境和社会环境等方面。她认识到家庭对自己的影响是深远的，学校的教育和社会的发展都会对自己的职业生涯规划产生影响。在计划与实施方面，陶欣媛明确了自己的职业目标是什么，未来想要成为什么样的人，以及如何实现自己的职业目标。
总的来看，陶欣媛在大学生职业生涯规划书中对自己进行了全面的分析和认识，明确了自己的优点和缺点，以及自己的职业兴趣类型。通过环境分析，她也意识到了家庭、学校和社会等对自己的影响，为自己的职业生涯规划打下了坚实的基础。她的职业目标明确，发展策略和发展路径也清晰可见。在未来的大学生职业生涯规划中，陶欣媛将会根据自己的实际情况和目标不断调整和完善，为自己的未来职业生涯打下坚实的基础。
