2013年中国医大护理研究正考试题与答案解析

"该文档是2021-2022年度护理研究正考试题及答案的集合，涵盖了多项选择题，涉及护理研究的方法、发展趋势、研究工具的效度评估、研究偏倚等多个核心知识点，旨在帮助考生复习并检验其护理研究理论知识的掌握程度。" 护理研究是一门综合性的学科，它涉及到临床实践、教育和管理等多个领域。试题中的内容揭示了护理研究的一些关键点： 1. 研究目的的重要性：在选择研究对象时，首要考虑的是研究目的，确保所选对象能够满足研究需求，而非仅仅遵循随机原则或规定样本数。 2. 结构式资料收集法：这种方法强调预先设计好的研究工具和精确的统计分析，但可能无法获取深入的细节信息，适合已经有一定文献基础的研究。 3. 护理研究发展趋势：护理研究的方向需随时代和护理工作的重点变化而调整，护理人员需要独立进行研究，使用更多元化的研究方法，且研究趋势由横断面研究向前瞻性研究转变。 4. 结构式访谈的应用：适用于研究者已有大量相关文献、对访谈内容有明确控制、不关心额外信息的情况，不适合探索未知或新领域的研究。 5. 效标关联效度：这是评估研究工具与其他已知测量标准之间关系的一种效度指标，反映了研究工具的外部效度。 6. 护理研究领域：涵盖临床护理、护理教育、护理管理等多个方面，涉及与护士和护理工作相关的所有问题和现象。 7. 测量偏倚的避免：确保收集资料的工具准确可信是为了防止测量偏倚，这会影响研究结果的准确性。 8. 同时效度和预测效度的区别：主要在于时间上的差异，同时效度关注同时进行的测量，而预测效度则考察未来某一时间点的预测能力。 9. 护理研究的目的：旨在推动护理专业化、解决实际问题、提升护理质量，而非直接提高护士的社会地位。 10. Cronbach's α相关系数：不是反映研究工具内在一致性的指标，而折半系数、重测系数和KR—20值都是评估内在一致性的常用指标。 11. 自变量与因变量：在因果关系研究中，吸烟是自变量，肺癌发生是因变量，性别和生活习惯可能是控制变量。 这些题目展示了护理研究的基础知识，包括研究设计、数据收集方法、研究工具的质量评估以及研究伦理等核心概念，对于学习和理解护理研究的理论框架至关重要。