Python程序设计实验:倒数计时与词频统计
"Python实验作业_341" 本次实验作业主要针对北京理工大学珠海分院信息学院的学生,课程为Python程序设计及应用。实验作业旨在巩固和提升学生的Python编程能力,通过分工合作完成一系列编程任务,旨在提高学生的团队协作和独立解决问题的能力。实验报告的评分标准严谨,对提交时间和格式都有明确要求,且强调了实验报告的规范性,包括字体、字号、截图清晰度等。 实验报告的内容主要包括实验综述和大作业内容两部分: 1. 实验综述 实验的目的在于锻炼学生的实际操作能力和问题解决技巧。每个学生需要有明确的分工,可以按照题目分配,如学生1负责1-5题,学生2负责2-6题,或者按贡献比例分配。每个小组成员的题目应尽可能不同,鼓励学生在完成自己任务的基础上尝试其他组员的题目以获取更高的分数。所有成员必须共同完成所有题目,未完成的将根据题目难度扣除相应分数。 2. 大作业内容 - 题目1: 使用for循环实现倒数计时功能。用户输入倒数秒数后,程序进行倒数计时并显示。这个题目要求学生掌握循环结构的基本用法,并能根据用户输入动态生成输出。 - 题目2: 利用Jieba库进行词频统计。学生需要独立编写代码,不能照搬课堂示例,且处理的文本长度至少要达到100页。这考察了学生对文本处理和数据分析的能力,以及Jieba库的使用。 - 题目3(a): 编写程序接收10位同学的成绩,计算及格同学的平均分数。不及格分数不纳入计算。这要求学生理解条件判断和循环结构,以及如何处理数组或列表数据。 - 题目3(b): 在不确定具体学生人数的情况下,持续输入分数,直到输入200分时结束输入,并计算之前所有及格同学的平均成绩。这进一步测试了学生对循环控制和条件判断的理解,以及如何处理动态数据集。 - 题目4: 更多具体内容未给出,但可以推测是与Python编程相关的挑战性问题,可能涉及更复杂的数据处理或算法实现。 实验作业的评分不仅考虑代码的正确性,还会评估代码的可读性、逻辑清晰度以及团队协作的有效性。学生需要在规定的时间内,按照指定的格式提交电子版和纸质版实验报告,逾期或不符合要求的作业将受到严厉的扣分甚至零分处理。因此,学生需高度重视实验报告的每一个细节,确保其完整性和准确性。
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