浙江大学在职程序设计基础网课作业解析

本资源主要涉及浙江大学程序设计基础（C语言）的在线作业题目，涵盖了字符类型操作、运算符优先级、逻辑表达式、条件控制结构、数组初始化、指针、字符串处理、运算符类型以及变量赋值等关键知识点。 1. **字符类型赋值：** - 题目指出，不正确的字符型变量赋值是 B. ch=' a + b '，因为字符类型的加法实际上是字符串连接而非数值相加，这在C语言中是不允许的。 2. **运算符优先级：** - 需要注意运算符的优先级，例如 D. h='7' + '6' 可能会被解析为字符连接，而不是数值相加。 3. **逻辑表达式：** - 在条件判断中，如 3. w=1,x=2,y=3,z=4;ʽw>x?w:y<z?y:z 的计算结果为 B. 3，这里涉及到三元运算符的选择。 4. **算术运算与自增运算符：** - A. int x=11; 通过表达式 x++ * 1 / 3 的计算，先执行自增操作，得到 12，然后进行乘除，结果为 4，因此选择 B. 4。 5. **数据类型和运算符：** - C. % 运算符用于取余数，所以对于整数表达式，C选项正确。 6. **输入输出函数：** - B. scanf("%d",p) 是错误的，因为 p 是一个指针，应该使用 `scanf("%d", &a)` 或 `scanf("%d", *p)`，这里显然后者更合适，但题目中未给出答案。 7. **数组和指针：** - D. printf("%d",a) 用于输出整型变量a的值，而不是数组或指针，这是对基本类型变量的正确用法。 8. **数组操作：** - 当对 n=3 的数组递增后，n 的值变为 4，但 nn 的值是 n 的下一个位置，即 5，因此结果是 B. 5。 9. **数组初始化和优先级：** - C. int a[10] = {0} 表示创建一个包含 10 个元素全为0的数组，正确体现了数组的初始化规则。 10. **内存管理和作用域：** - 选项分析了内存分配和作用域，A. 无效数组初始化，B. 空数组初始化，C. 初始化为0的数组，D. 初始化两个元素的数组。C 项符合 C 语言的规范。 11. **预处理器和关键字：** - 关键字不能作为标识符，A 选项中的 void, define, WORD 是有效的标识符，因此答案是 A。 12. **字符串处理和输出：** - C. printf("%s", s) 会输出整个字符串 "cd"，因为字符串在 C 语言中以 \0 结尾，所以输出不会包括后面的 \0。 13. **运算符类型和运算符重载：** - A. void, define, 和 WORD 是合法的标识符，但不表示类型，所以 A 项正确。 14. **比较运算和自增：** - B. z = x = x > y; 如果 x > y 为真，那么 x 和 z 都将被赋值为 1，否则 z 保持原值，所以 z 的最终值是 B. 1。 15. **数据类型转换：** - B. 'ṹ' 表示无符号字符常量，可能对应于 ASCII 码值，是正确的。 16. **运算符结合性：** - B. z = x = x > y; 在这里，等号的结合性遵循从左到右，因此 z 的值取决于 x > y 的结果。 17. **类型声明和运算符类型：** - A. sizeof(s) 返回的是字符串 s 占用的字节数，类型为整数，符合题目描述。 18. **运算符和内存操作：** - C. % 运算符通常用于字符串匹配，但这里的表述可能是指内存管理中的释放操作，C 项最符合。 19. **复合运算符和变量更新：** - B. j 的值首先增加 i 的当前值（6），然后 i 自增 1，所以 j 的最终值是 4。 这些题目涵盖了 C 语言的基本概念，包括数据类型、运算符、表达式、控制流、数组和指针、字符串处理以及内存管理等知识点。通过解决这些问题，学习者可以巩固和提升对 C 语言编程的理解。