构建小型校园网：局域网设计与IP配置实践

"本资源主要介绍了如何设计和组建一个小型的校园网，包括实验目的、实验环境、实验内容和要求，以及具体的网络设计和配置。实验涉及两台路由器、两台交换机和三台PC机，模拟了一个总校和分校的网络架构，通过子网划分和静态路由配置实现网络连接。" 在设计和组建校园网时，我们需要考虑网络的结构、IP地址分配以及设备配置。实验目的旨在提升学生的实践技能，包括网络架构设计、设备使用以及理论与实践的结合。 实验环境包括了2台路由器（Router1和Router2）、2台交换机以及3台PC机。实验内容要求设计一个包含总校和分校的校园网络，总校局域网有20台计算机，分校通过VLAN划分为两个各有10台计算机的局域网。所有这些都位于同一个C类网段210.100.10.0下。 为了实现网络连接，需要进行子网划分，以便有效地管理和分配IP地址。例如，总校的网络号为210.100.10.3，子网掩码为255.255.255.224，这意味着它可以容纳32个IP地址，但实际可用的是30个（因为网络地址和广播地址不可分配）。同样，分校的两个VLAN也需要进行类似的设计。 在配置静态路由时，为了确保总校能与分校的两个局域网通信，需要在Router1上为分校的每个VLAN配置一条静态路由。如实验中的配置所示，分校的两个网段210.100.10.96/27和210.100.10.128/27的静态路由都指向210.100.10.66，这是连接分校交换机的路由器的接口地址。 如果分校的每个局域网有20台主机，那么每个VLAN需要至少22个IP地址（20台主机+1个网络地址+1个广播地址），而快速以太网口默认提供24个IP地址（/28子网掩码）。在这种情况下，单个交换机的端口数量不足以满足需求，可以采用级联方式，增加一个交换机来扩展端口数量。 这个实验涵盖了校园网设计的关键要素，包括网络规划、IP地址管理、子网划分和静态路由配置，这些都是构建和维护大型网络的基础。通过这样的实践，学生能够更好地理解和掌握网络技术的实际应用。