计算机基础实验：多态下有理数运算与派生类功能实现

实验五是《计算机基础实验课程》的一部分，该课程主要针对计算机科学专业的学生，旨在通过实践操作加深对运算符重载和虚函数多态性原理的理解。实验分为两个部分。 实验题目一：有理数运算符重载 在这个实验中，学生需要创建一个名为`Rnumber`的类，用于表示分数，包括整数类型的分子和分母。实验的核心任务是实现`+`、`-`、`*`和`/`这四个运算符的重载。学生需编写相应的函数，如`operator+(Rnumber &)`，使得在主函数中可以直接对有理数对象进行加、减、乘、除运算。例如，`a1 + a2`会调用`Rnumber`类的加法重载函数，返回一个新的`Rnumber`对象，表示两个分数的和。这个部分着重于理解运算符的语法和如何在类的内部实现其功能。 实验题目二：虚函数的多态实现 第二部分涉及基类`BaseRun`及其派生类`DogRun`、`CarRun`和`PeopleRun`。学生需要重载`BaseRun`中的`Run()`函数，使其在每个派生类中具有不同的行为。通过这种方式，展示了虚函数的使用以及多态性，即同一个函数名在不同类中有不同的实现，可以根据实际类型动态调用相应的方法。这有助于学生理解面向对象编程中接口统一性和灵活性的重要性。 在整个实验过程中，学生将学习到的关键知识点包括： 1. 运算符重载：如何在类中重新定义已有的运算符，如`+`、`-`等，以适应特定的数据类型和操作逻辑。 2. 构造函数：`Rnumber(int, int)`的使用，用于初始化有理数类的对象。 3. 成员函数：`operator+(Rnumber&)`等，作为运算符函数，处理对象间的运算。 4. 条件语句：如`if(i%b==0 && i%x.b==0)`，用于控制运算过程。 5. 虚函数：理解基类的`Run()`函数如何在派生类中被重写，实现多态。 6. 继承与多态：如何通过派生类来扩展或修改基类的功能，并在适当的时候根据对象的实际类型执行不同的代码。 通过这些实验，学生不仅能够巩固基础的C++编程技巧，还能够提升抽象思考和问题解决能力，为后续深入学习面向对象编程打下坚实的基础。