"电流和电流表的使用：学习目标、实验演示及单位概念"

"《电流和电流表的使用》 flash课件.ppt;第十三章 第四节 （1） 电流和电流表学习目标 1.认识电流的大小,知道电流的单位、符号。 2.知道电流表的用途以及正确使用规则,认识电流表的量程、分度值，正确读数。 有关电流同学们已经学了些什么知识? 电流是电荷的定向移动形成的. 规定正电荷定向移动的方向为电流方向. 电流是否有强弱呢？演示实验：观察小灯泡两次工作时有何不同？ 可见在相同的时间内，通过导体横截面的电荷量越多，电流越强；当通过导体横截面的电荷量相同时，所用的时间越短，电流越强。若通过导体横截面的电荷量与所用的时间都不相等，那我们如何来比较电流的强弱呢? 思考： 物理学中规定：1秒钟内通过导体横截面的电荷量，叫做电流强度，简称电流。（I） 公式：I =主单位：安培（A）常用单位：毫安（mA）、微安(μA)1安= 1000 毫安 1 毫安 = 1000 微安1安=1库/秒法国物理学家 安培电磁学的奠基人之一，他生于里昂一个富商家庭，从小博览群书，具有惊人的记忆力和非凡的数学才能。 常见用电器的电流值 单位：A 电子手表约2×10-6 电视机约0.1~0.3 液晶显 根据《电流和电流表的使用》 flash课件.ppt, 第十三章 第四节的内容，我们可以得出以下结论： 通过学习《电流和电流表的使用》 flash课件.ppt，同学们已经掌握了电流的大小以及电流的单位和符号。他们还学会了如何正确使用电流表，了解了电流表的用途和使用规则、认识了电流表的量程、分度值和正确读数的方法。在课件中演示的实验帮助同学们理解了电流的强弱，通过观察小灯泡两次工作时的不同，他们知道在相同的时间内，通过导体横截面的电荷量越多，电流越强，或者当通过导体横截面的电荷量相同时，所用的时间越短，电流也越强。他们也学会了在物理学中计算电流强度的公式，以及电流的主单位为安培（A），常用单位为毫安（mA）和微安(μA)。通过了解数值，同学们还知道了一些常见用电器的电流值。 总的来说，《电流和电流表的使用》 flash课件.ppt，第十三章 第四节内容，对同学们的知识有了很好的补充和拓展。他们通过课件中的演示实验，能够更加直观地理解电流的强弱，掌握了电流的计算方法。同时，了解了电流表的使用方法，为今后的实验和探究打下了良好的基础。