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计算机科学与工程学院
综合设计报告
设计名称: 应用软件综合设计
设计题目: 哈夫曼编码 / 译码器
学生学号:
专业班级:
学生姓名:
学生成绩:
指导教师(职称):
课题工作时间: 至

说明:
1、报告中的第一、二、三项由指导教师在综合设计开始前填写并发给每
个学生;四、五两项(中英文摘要)由学生在完成综合设计后填写。
2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。
3、指导教师评语一栏由指导教师就学生在整个设计期间的平时表现、设
计完成情况、报告的质量及答辩情况,给出客观、全面的评价。
4、所有学生必须参加综合设计的答辩环节,凡不参加答辩者,其成绩一
律按不及格处理。答辩小组成员应由 2 人及以上教师组成。
5、报告正文字数一般应不少于 5000 字,也可由指导教师根据本门综合设
计的情况另行规定。
6、平时表现成绩低于 6 分的学生,其综合设计成绩按不及格处理。
7、此表格式为武汉工程大学计算机科学与工程学院提供的基本格式(适
用于学院各类综合设计),各教研室可根据本门综合设计的特点及内
容做适当的调整,并上报学院批准。

成绩评定表
学生姓名: 学号: 班级:
类别
合计
分值
各项
分值
评分标准
实际
得分
合计
得分
备注
平时
表现
10 10
按时参加综合设计,无旷课、迟
到、早退、违反实验室纪律等情
况。
完成
情况
30
20
按设计任务书的要求完成了全部
任务,能完整演示其设计内容,
符合要求。
10
能对其设计内容进行详细、完整
的介绍,并能就指导教师提出的
问题进行正确的回答。
报告
质量
35
10
报告文字通顺,内容翔实,论述
充分、完整,立论正确,结构严
谨 合 理 ; 报 告 字 数 符 合 相 关 要
求,工整规范,整齐划一。
5
课题背景介绍清楚,综述分析充
分。
5
设 计 方 案 合 理 、 可 行 , 论 证 严
谨,逻辑性强,具有说服力。
5
符号统一;图表完备、符合规范
要求。
5
能对整个设计过程进行全面的总
结,得出有价值的结论或结果。
5
参考文献数量在 3 篇以上,格式
符合要求,在正文中正确引用。
答辩
情况
25
10
在规定时间内能就所设计的内容
进 行 阐 述 , 言 简 意 明 , 重 点 突
出,论点正确,条理清晰。
15
在规定时间内能准确、完整、流
利地回答教师所提出的问题。
总评成绩: 分
补充说明:
指导教师: (签字)

日 期: 年 月 日
答辩记录表
学生姓名: 学号: 班级:
答辩地点:
答辩内容记录:
答
辩
成
绩
合计
分值
各项
分值
评分标准
实际
得分
合计
得分
备注
25
10
在规定时间内能就所设计的内容
进行阐述,言简意明,重点突
出,论点正确,条理清晰。
15
在规定时间内能准确、完整、流
利地回答教师所提出的问题。
答辩小组成员(签字):

年 月 日
指导教师评语
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