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首页高校奖学金评定系统数据库系统设计
1.学生需求 学生既是综合测评的对象,也是综合测评的主体。学生可以查询并维护自己的个人档案,同时参加其他同学的综合测评。学生对功能上的需求主要有: (1) 查询学校、学院、班级发布的种类消息和公告; (2) 查询课程信息和考试成绩; (3) 更新和维护自己的个人信息,查看其他同学的信息; (4) 查询自己的测评结果,查看本班测评结果统计信息。 2.管理员需求 管理员按身份级别可分为班委(测评小组)、辅导员、系统管理员四种级别。管理员除具备学生需求的功能外,按照不同身份还具备以下不同的权限。 (1) 班委:学生个人信息的录入和修改,各学期课程信息的录入和修改,学生综合测评结果的统计和修改。操作权限范围是本班同学。 (2) 辅导员:辅导员除了具备班委的权限外,还要负责对学生奖惩情况的核实,相关数据的维护。操作权限范围是本学院全体学生。 (3) 系统管理员:系统与管理员负责系统的管理维护,除具备上述所有功能外,管理员还负责数据备份与恢复、人员管理、权限设置等。 1.3.2系统子功能需求分析 本系统包括学生用户管理,数据库管理,学生信息管理,统计分析,报表的生成。根据所需功能要求包括以下的功能模块。 学生信息的管理:包括对学生信息的查询,修改,删除等更新。 课程信息的管理:对学生选修课程信息的查询,修改和删除等更新。 成绩信息的管理:对学生成绩信息的查询,修改和删除等更新。 统计分析:对成绩的分类统计,加以整合,以便得出综合评分标准。 报表生成:对评奖结果及其所需要的信息生成报表。 大概的子功能图:
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《数据库原理及应用课程名称》
课程设计报告
题 目 : 高校奖学金评定系统
专 业 :
班 级 :
姓 名 :
指 导 教
师 :
成 绩 :
学号
计算机学院《高校奖学金评定系统》课程报告
计算机学院
2017 年 12 月 8 日
0
目录
1.系统分析..........................................................................................................................................2
1.1 项目背景分析.......................................................................................................................2
1.2 业务流程分析.......................................................................................................................2
1.3 功能需求分析.......................................................................................................................3
1.3.1 按角色需求分析........................................................................................................3
1.3.2 系统子功能需求分析................................................................................................4
1.4 数据流图...............................................................................................................................4
1.5 数据字典...............................................................................................................................6
1.5.1 数据项........................................................................................................................6
1.5.2 数据结构....................................................................................................................6
1.5.3 数据流........................................................................................................................7
1.5.4 数据存储....................................................................................................................7
1.5.5 处理过程....................................................................................................................7
2. 概念结构设计.................................................................................................................................8
2.1 局部 E-R 图...........................................................................................................................8
2.1.1.....................................................................................................................................8
2.1.2.....................................................................................................................................8
2.1.3.....................................................................................................................................9
2.1.4.....................................................................................................................................9
2.1.5...................................................................................................................................10
2.2 全局 E-R 图.........................................................................................................................10
3. 逻辑模型设计...............................................................................................................................11
3.1 E-R 对应关系模式..............................................................................................................11
4. 物理结构设计...............................................................................................................................14
4.1 存储结构设计.....................................................................................................................14
4.2 存取方法设计.....................................................................................................................15
5. 数据库实施阶段...........................................................................................................................15
5.1 建库 scholar........................................................................................................................15
5.2 创建学生表.........................................................................................................................16
5.3 创建综合测评表.................................................................................................................17
5.4 创建系院表.........................................................................................................................17
5.5 创建课程表.........................................................................................................................18
5.6 创建选修表.........................................................................................................................18
5.7 创建奖学金新信息表.........................................................................................................18
5.8 创建班级表.................................................................................................................18
5.9 部分表截图.................................................................................................................19
6.1 创建索引.............................................................................................................................20
6.2 创建视图.............................................................................................................................20
6.2.1 创建学生表视图......................................................................................................20
6.2.2 创建学生综合测评视图..........................................................................................20
6.2.3 创建系院表视图......................................................................................................21
6.2.4 创建选修课表视图..................................................................................................21
1
计算机学院《高校奖学金评定系统》课程报告
6.2.5 创建奖学金视图......................................................................................................21
6.2.6 创建班级表视图......................................................................................................21
6.2.7 创建好视图..............................................................................................................22
6.3 备份.....................................................................................................................................22
7 设计总结........................................................................................................................................22
2
计算机学院《高校奖学金评定系统》课程报告
1.系统分析
1.1 项目背景分析
1.学生综合测评的现状分析
在素质教育评价过程中,学生综合测评是高校普遍采用的评价手段。对学生
实施综合素质测评的目的在于正确评价学生的综合素质,为评优评奖和推荐就
业提供依据,实现学生教育管理工作的标准化、制度化和科学化,引导和促进
学生德、智、体、能全面协调发展,培养适应社会经济发展需要,具有创新精
神和实践能力的专门人才。目前,我国的普通高校学生综合测评大多还停留在
纸质的基础上,许多工作还停留在传统的手工操作。不仅浪费了大量的人力物
力资源,而且由于人工管理存在着许多不可控因素,导致学生综合测评操作不
规范,测评结果不全面,不能客观准确地反映学生的综合素质。因此,建立一
套基于网络环境的技术先进、高效稳定、安全可靠的学生综合测评系统势在必
行。
2.学生综合测评系统的开发意义
与传统的手工管理相比,计算机管理不但能发挥计算机方便、快捷的功能,
而且可以大量节省了资源、费用等,更方便灵活操作,而且方便管理,增加综
合测评的公平性、透明性,有效防止综合测评的弊端,使学生综合测评更加合
理、更趋于成熟。这些都能够极大地提高工作效率,特别是校园网应用发展迅
速的今天,利用网络进行信息的查询、修改和发布已成为学校现代化管理的象
征之一,也是学校科学化和正规化管理的重要条件。因此,开发一套比较成熟
的学生综合测评系统很有必要。
综合测评系统开发的目的是自动分析、计算、统计、管理学生综合测评数据,
减少人工干预,降低计算失误,提高工作效率,将辅导员、班主任、班委从繁
重的综合测评及日常管理中解放出来,使学校的综合测评工作系统化、规范化、
自动化。
1.2 业务流程分析
1.业务流程
结合传统的手工操作与管理信息系统的处理特点,综合素质测评按如下程序
进行:
(1) 个人总结。每位学生必须按照综合素质测评德、智、体、能四个方面的内
容, 认真填写学年个人总结,同时填写获得的各项奖励或参与的社会活动,
作为班级综合素质测评小组可加分的原始依据。
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三两光阴七寸执念
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