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SYSTEMVIEW数字调制进行眼图分析教程.doc
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更新于2023-05-23
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通过课程设计,巩固已经学过的有关数字调制系统的知识,加深对知识的理解和应用,学会用system view软件工具对通信系统进行仿真。 在这部分中,首先要阐明选题的背景和选题的意义,然后分析所要设计的成果及对应到要实现的系统或程序应具有什么样的功能。 系统详细设计 (一)、通信的根本任务是远距离传递信息,准确地传输数字信息是数字通信的一个重要环节。在数字传输系统中,其传输对象通常是二进制数字信息。它可能是来自计算机、网络或其他数字设备的各种数字代码,也可能来自数字电话终端的脉冲编码信号。设计数字传输系统的基本考虑是选择一组有限的离散的波形来表示数字信号。这些离散波形可以是未经调制的不同电平信号,也可以是调制后的信号形式。由于未经调制的脉冲电信号所占据的频带通常从直流和低频开始,因而称为数字基带信号。在某些有线信道中,特别是传输距离不大远的情况下,数字基带信号可以直接传送,我们称之为数字信号的基带传输。而在另外一些信道,特别是无线信道和光信道中,数字基带信号则必须经过调制,将信号频谱搬移到高频处才能在信道中传输。我们把这种数字信号的调制传输(或载波传输)。如果把调制与解调过程看做是广义信道的一部分,则任何数据传输系统均可等效为基带传输系统。因而数字基带信号的传输原理是十分重要的。通过system view提供的仿真环境对数字基带传输中的某些问题加以仿真、分析,能帮助我们进一步加深对这些抽象概念的理解,并增强感性认识。
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System view
数字调制的眼图分析
目 录
一、 需求分析......................................................................................................................................................................... 1
二、 系统总体设计.................................................................................................................................................................. 2
三、 系统详细设计.................................................................................................................................................................. 2
四、调试与维护...................................................................................................................................................................... 7
五、结束语.............................................................................................................................................................................. 7
六、参考文献.......................................................................................................................................................................... 8
七、指导教师评阅(手写).................................................................................................................................................. 8
一、 需求分析
通过课程设计,巩固已经学过的有关数字调制系统的知识,加深对知识的理解和应用,学会用
system view 软件工具对通信系统进行仿真。
在这部分中,首先要阐明选题的背景和选题的意义,然后分析所要设计的成果及对应到要实现的
系统或程序应具有什么样的功能。












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