出短暂的声响,声响持续时间为 0.5 秒,同时用数码管显示应找回给用户的钱数
额。
三、课程设计应完成的工作
1、解读自动电子售票机所需实现的功能,制定功能框图;
2、查找合适的芯片,与组员共同讨论遇到的问题;
3、根据题目要求设计电路,并用理论检验电路的可行性;
4、上机使用 QuartusII 画图、分配管脚、模拟仿真、下载等,调试电路(需配合
DE2 板操作,在实验室进行);
5、完成试验要求,向任课老师答辩;
6、按要求撰写课程设计报告,包含必要的文件和文档。
四、课程设计进程安排
序号 设计各阶段内容 地点 起止日期
1
审题,设计逻辑结构,制定功能框图。 宿舍 11月4日
2
设计电路,讨论遇到的问题,互相检查各部分电
路(初步),用理论检验电路的可行性。
宿舍 11月4日
3
使用Quartus画图、编译、模拟仿真、下载到
DE2,调试各部分功能,答辩。
实验室
11月4日
11月5日
4
整理实验数据,撰写课程设计说明书 宿舍
11月6日 11
月7日
五、应收集的资料及主要参考文献
应收集的资料:
[1]实现功能所需的芯片型号,引脚图
[2]QuartusII的基本操作
主要参考文献:
[1]阎石主编.数字电子技术基础(第五版)[M].北京:高等教育出版社,20065.
[2]谢云等.现代电子技术实践课程指导[M].北京:机械工业出版社,2003.2.
[3]周誉昌.电工电子技术实验[M].北京:高等教育出版社,2007.3.
发出任务书日期:2008 年 11 月 4 日 指导教师签名:
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