安徽工程科技学院电子琴设计：微型计算机接口应用

"该资源是安徽工程科技学院(现安徽工程大学)2010届计算机科学与工程系计算机科学与技术专业的一份本科生课程设计任务书，主题为‘电子琴’，涉及微型计算机接口与技术的应用。" 本文将详细讨论在微型计算机接口与技术背景下设计电子琴这一课程设计项目的关键知识点。 一、音调生成原理 电子琴的核心在于产生不同频率的脉冲信号以模拟不同音阶的声音。根据音阶频率表，定时器被用来生成特定频率的脉冲，这些频率对应于音乐中的不同音符。例如，音阶中的440Hz对应于A4，493.88Hz对应于A#4，以此类推。通过调整定时器的周期，可以产生不同音调的音频信号。 二、系统设计能力培养 课程设计的目标在于提升学生的系统设计能力，包括问题分析、设计手册使用、文献查阅、方案制定、计算机应用、设计计算、绘图、技术经济分析以及语言表达等多方面技能。 三、设计内容与要求 1. 实验电路设计：利用DJ-8086K试验仪的硬件资源构建电子琴的电路，这可能涉及到微处理器、定时器、驱动放大器等部件。 2. 原理分析：深入理解定时器工作原理，以及如何通过它来控制音频信号的频率。 3. 接线表：列出所有硬件连接，确保正确无误。 4. 编程实现：使用汇编语言编写控制程序，使得数字键1-7能触发相应的音调。 5. 功能验证：通过实际操作测试，确认电子琴的功能实现。 6. 课程设计说明书：详细记录整个设计过程，包括设计思路、遇到的问题及解决方案。 四、提交成果与格式规范 学生需提交一份符合毕业设计论文标准的课程设计说明书，包含封面、前言、目录、任务书、正文、小结、参考文献和设计图纸等部分，要求清晰、整洁，并按照规定的顺序装订。 五、教育背景 电子琴因其便携性和丰富的音色，成为儿童音乐教育的热门选择。通过电子琴的课程设计，学生不仅能够学习到计算机接口技术，还能了解到音乐与技术的结合，为今后的交叉学科发展打下基础。 总结，这份课程设计旨在让学生将理论知识应用于实践，通过制作电子琴来理解和掌握微型计算机接口技术，同时也锻炼了他们的综合能力，包括技术实施、文档编写和创新思维。