《C 程序设计课程报告总结与实例分析》

《C 程序设计》课程设计报告 本报告定稿.doc是关于《C 程序设计》课程设计的一份报告，旨在总结和分析学习过程中所完成的设计任务，包括分支与循环以及简单计算器、猜数游戏等具体内容。报告涉及了实际问题的编程解决方案，以及必要的代码和结果展示。 本课程设计报告是由***学院***专业***班级***的***学号***同学完成的，指导教师为***老师。报告中包括了以下几个设计任务和相应的题目要求： 1. 分支与循环：分析了王小二在切煎饼问题中的解决思路，提出了刀工的最大切割块数，并给出了相应的代码和结果验证。 2. 不同颜色搭配：给定了一个口袋里不同颜色的球，要求从中任意取出8个球，求共有多少不同的颜色搭配，并将每种搭配显示出来。报告中给出了具体的代码实现和结果展示。 3. 年月日及天数求解：要求实现输入年月日，求出该日期是该年的第几天。报告中给出了润年和平年的判定条件，具体的代码实现以及相应的结果验证。 4. 简单计算器：要求设计一个程序计算表达式：data1 op data2 的值。其中op为运算符、-、*、/，data1和data2是数据。报告中详细介绍了代码实现和几组典型的测试用例。 5. 猜数游戏：在该设计任务中，要求由计算机“想”一个数并让人进行猜数游戏。报告中描述了程序的逻辑流程、核心代码以及猜数游戏的功能展示。 通过上述任务的设计与实现，本报告综合展示了学生对C语言程序设计的掌握情况和解决问题的能力。同时，也反映了学生在课程学习中对基本编程知识的运用和实际问题的解决能力。报告中包含了丰富的代码示例和详细的结果展示，充分展现了学生对所完成任务的全面理解和掌握程度。 综上所述，《C 程序设计》课程设计报告涉及到了分支与循环、简单计算器、猜数游戏等设计任务，对具体要求进行了详细的总结和分析。通过对每个设计任务的具体代码和结果展示，充分展现了学生在课程学习中的积极性和能力。希望通过本报告的撰写和总结，能够对学生今后的学习和实际工作有所帮助。