"C语言程序设计练习：互不相同的三位数排列问题解析与源代码"

本C语言程序设计一百例是一个很好的练习资料，特别适合刚刚入门的菜鸟们来提高自己的编程能力。其中有很多C语言设计的题目，涵盖了各种不同的难度和类型，对于学习C语言的人来说是一个很好的参考材料。 【程序 1】题目：有 1、2、3、4 个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？ 1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是 1、2、3、4。组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。 2.程序源代码： ```c #include <stdio.h> int main() { int i, j, k; printf("\n"); for (i = 1; i < 5; i++) { for (j = 1; j < 5; j++) { for (k = 1; k < 5; k++) { if (i != k && i != j && j != k) { printf("%d,%d,%d\n", i, j, k); } } } } } ``` 上述代码是一个简单的C语言程序，用来找出由 1、2、3、4 组成的所有互不相同且无重复数字的三位数。通过三层嵌套的循环，依次遍历所有的排列方式，然后通过条件判断排除不满足条件的情况，最终输出符合条件的数字组合。这个题目主要考察了学生对循环和条件判断的理解和运用能力。 通过这个练习，学生可以加深对循环和条件判断的理解，并且提高对C语言基本语法的掌握。对于刚刚入门的菜鸟来说，这种练习是非常有帮助的，可以让他们更快地掌握编程的基本技巧和方法。 在学习C语言的过程中，练习是非常重要的一部分。只有通过不断的练习和实践，才能真正掌握编程的技能。这本C语言程序设计一百例提供了丰富的练习题目，涵盖了各种不同的难度和类型，对于学习C语言的人来说是一个很好的学习资源。希望大家能够认真对待这些练习题目，通过不断地练习和实践，来提高自己的编程能力，成为一名优秀的程序员。