数据库技术发展与数据模型：从文件系统到数据库系统

"学生选课数据库的网状数据模型-软件数据基础" 在数据库系统的世界里，数据模型是描述数据组织、结构和操作方式的一种抽象。本资源关注的是学生选课数据库的一个特定数据模型——网状数据模型。网状模型是早期数据库管理系统中的一个重要模型，它允许数据以网络状的形式组织，提供了更灵活的数据关联方式。 在描述中提到的学生选课数据库中，我们可以看到几个关键的实体：学生、课程和选课。这些实体通过关系连接在一起，例如学号对应学生的姓名和系别，课程号对应课程的名称和学分，而选课关系（S-SC和C-SC）则描述了学生选择特定课程的情况。这种结构允许高效地查询和操作学生选课的信息。 在标签"软件数据基础"的范畴内，我们讨论了数据库技术的基础，包括以下几个方面： 1. 数据库技术的发展：从文件系统阶段到数据库系统阶段的演变，强调了数据共享、减少冗余和提高数据一致性的需求。文件系统阶段的数据管理存在共享性差、冗余度大和数据独立性差的问题，而数据库系统则通过全局的数据结构解决了这些问题。 2. 数据模型：数据库系统的核心之一，如层次模型（IMS）、网状模型（IDS）和后来的关系数据模型。关系模型由Edgar Frank Codd提出，以其简单易用的表格形式成为最广泛使用的数据模型。 3. 数据模式和数据库用户：数据模式定义了数据的结构，而数据库用户则是使用和访问这些数据的人或应用程序。在学生选课的场景中，教师、学生管理员和学生本人可能都是不同的数据库用户，他们对数据库有不同的操作权限和需求。 4. 数据的高共享性带来了诸多好处，如减少存储空间的浪费，避免数据不一致，以及方便系统的扩展。这在学生选课数据库中尤为明显，所有学生和课程信息集中存储，可以被多种功能（如成绩管理、课程注册等）共享。 这个资源涵盖了数据库技术的基本概念和发展历程，特别是从文件系统向数据库系统的转变，以及网状模型在早期数据库管理系统中的应用。同时，它还揭示了学生选课数据库如何利用数据模型来有效地管理和共享信息。对于理解数据库设计原理和软件数据基础的学习者来说，这是一个宝贵的资料。