2003年10月高等教育自学考试语言学概论试题解析

"全国2003年10月高等教育自学考试语言学概论试题" 这份资料是关于语言学概论的一份自考试题及答案，涵盖了多项选择题，涉及了语言学的基础概念和理论。试题内容丰富，包括了语言符号的特性、语音学的基本要素、音位和音节的区分、词重音的意义、语流音变现象、词汇构成与变化、语素的分类、词组的聚合关系、句子的分类等多个方面。 1. 语言符号的任意性：语言符号的任意性是指语言符号（如单词）与其所代表的意义之间没有固定的自然联系，它们之间的关系是由社会约定俗成的。这是语言符号区别于其他符号（如信号）的一个重要特征。 2. 音高与振动频率：音高取决于发音体振动的频率，频率越高，音高越高；反之，频率越低，音高越低。这是声学的基本原理。 3. 最小语音单位：在听觉上，音节是最自然、最容易分辨的最小语音单位，它由一个或多个音素组成，是构成词的基本元素。 4. 词重音：词重音在某些语言中可以用来区分词义，但固定重音通常不用于此目的，它指的是在一个词中固定的音节有强调。 5. 语流音变：语流中的音变现象，如“慢慢儿”的“慢”变为[maimar]，属于异化，即一个音节受到前后音节的影响而发生的变化。 6. 语素分析：“奥林匹克运动会”由“奥林匹克”、“运动”和“会”三个语素组成，其中“-er”是构词语素，表示动作执行者。 7. 构词语素：“-er”在英语“worker”中是构词语素，表明它不是词根，而是用来构成新词的一部分。 8. 实义语素与虚词语素：“儿”在“花儿”中并非表示具体含义，而是虚词语素，起辅助作用，区别于有实际含义的词根语素如“健儿”、“女儿”。 9. 语汇系统核心：基本语汇是整个语汇系统的核心和基础，包括日常生活最常用的基本词汇。 10. 非基本语汇来源：非基本语汇，即一般语汇，主要来源于新造词，包括古语词、方言词和外来词等。 11. 词组的聚合关系：词组的聚合关系分类中，向心词组和离心词组是根据词组中各成分能否独立成句来划分的。 12. 句子分类：将句子分为“单句”和“复句”，是按照句子结构的复杂程度来区分的，单句只有一个主谓结构，复句包含两个或更多相互关联的主谓结构。 13. 语体色彩差异：“吓唬”和“恐吓”在非理性意义上主要区别在于语体色彩，前者较口语化，后者较正式。 14. 本义与基本义：本义是一个词的最初或最原始的意思，基本义则是最常用、最广泛接受的意义，两者并不总是一致，但基本义往往更常用。 15. 词义引申方式：通过比喻方式引申词义，如“兵”本指兵器，后比喻指使用兵器的人，体现了词义的扩展和演变。 这份资料对于学习语言学概论的学生来说是宝贵的复习材料，通过这些试题，学生可以全面检验自己对语言学基础知识的理解和掌握程度。