考研词汇精讲：同化、分配与专业术语解析

本资源是一份针对考研考生的词汇学习资料，主要关注含有词汇的对比和例句分析，帮助学生更好地理解和记忆单词。内容涵盖多个英语动词和名词，通过细致的词根词缀解析、大头巧计以及词义扩展，帮助学生掌握词汇的深层含义和用法。 首先，我们来看"assimilate"这个词，其来源于拉丁语，意为"使相似"。分析它的构成可以理解为as（如同）+similar（相似）+使，意味着这个动词用于表示让某事物变得与另一事物相同或者融入其中，如移民孩子在美国文化中的同化过程。大头巧计中的"as, asthewaythesame"提示了这个词在表达一致性的用法。 "assign"一词则源自拉丁语，意为"指定"或"委派"。as-(=ad, to) + sign，表示将其标记或决定权交给某人或某物。举例中，小组被指派在两周内完成市场计划，展示了这个词在安排任务时的运用。它的近义词包括allot（分配）、allocate（分配）、distribute（分布）和ration（配给）。 "assault"是动词，源自拉丁语，带有"跳"的意味，表示向某目标发起突然的攻击。大头例句中的"aconvergingassault"形象地描绘了包围或集中攻击的情景。袭警行为导致的两年监禁，体现了该词的法律含义。 接下来是"astronaut"，源自"astro"（星空）和"naut"（航海者），意指进行太空旅行的专家，即宇航员。宇航员讲述从月球视角看到长城的独特见解，突显了这个职业的特殊性和人类探索宇宙的能力。 "awkward"和"beneficial"两个形容词也在这份资料中出现。"awkward"既可以形容棘手或尴尬的情况，也可以指物体设计上的不便。而"beneficial"则源自"bene-"（好）和"fic"（做）+ial，强调事物对人或事的积极影响，如对个人成长或项目的益处。 这份资料为考研考生提供了实用的词汇学习工具，通过对比和例句，不仅帮助记忆单词的基本含义，还深入剖析了它们在实际语境中的应用，有助于提高阅读、写作和口语表达能力。对于准备考研的学生来说，这是提高词汇量和语言运用水平的重要参考资料。