数据库课程设计指导：图书管理系统

"《数据库课程设计》是一份由武汉大学提供的内部指导资料，适用于2013年的课程设计，版本为V2.0，重点围绕数据库的实践应用展开，旨在帮助学生通过《图书管理系统》等实际项目提升技能。这份手册强调了先修课程的要求，如《数据库原理及应用》和《面向对象程序设计C#》等，并提供了两周的课程设计时间，鼓励学生提前准备。设计过程中，学生可以选择多种开发工具，如VC、VB、C#、ASP.Net、Java、Delphi等，以及SQLServer、Oracle等数据库系统，构建C/S或B/S架构的应用程序。设计报告要求严谨，字数不少于5千字，包含源代码，并严禁抄袭。课程设计不仅是技术实践，更注重理论与实践的结合，培养学生的独立思考、创新精神和科学作风。考核方面，考勤严格，考核成绩占比重大，设计报告需按统一格式提交，内容包括系统分析、设计、实现、总结等部分。" 该资源的核心知识点包括： 1. **先修课程要求**：学生需要具备《数据库原理及应用》和《面向对象程序设计》等基础知识，例如C#和ASP.NET或JAVA。 2. **课程设计主题**：《图书管理系统》是示例题目，自选题目需提前上报，同时确定开发工具和数据库选择。 3. **时间规划**：课程设计为期两周，建议提前5-8周开始准备，以充分理解并完成设计任务。 4. **开发工具与数据库**：支持多种开发环境，如VC、VB、C#、ASP.Net、Java、Delphi等，以及SQLServer、Oracle、DB2、Sybase等数据库，允许学生根据个人偏好和技术背景选择。 5. **设计报告规范**：报告要求清晰、整洁且规范，内容包括但不限于概况、系统分析、设计、实现和总结，附录应包含源代码。 6. **考勤与考核**：考勤记录影响最终成绩，考核包括程序演示和问题回答，考核成绩占比大。 7. **学术诚信**：抄袭行为将被视为作弊，报告需独立完成。 8. **能力培养**：课程设计旨在提高学生应用理论知识、解决问题、搜集资料的能力，同时也注重培养严谨的科学态度和创新精神。 9. **报告结构**：报告应包含统一格式的封面、清晰的目录、详细正文和附录，正文部分应详细阐述系统各个阶段的工作，如功能分析、数据表结构、系统实现细节等。 通过这个课程设计，学生将有机会全面锻炼数据库系统设计、开发和实施的能力，同时提升其团队协作和自我学习的能力。