《Linux系统基础》教学大纲：企业级部署与配置，操作系统管理，网络环境构建等。

《Linux系统基础》教学大纲是一份详细规划了课程内容及目标的教学指南。该大纲旨在通过教授Linux系统的基本知识和操作技巧，培养学生掌握企业级Linux部署，熟练管理Linux操作系统以及相关配置的能力。此外，该大纲还明确了课程中的知识目标和能力目标。 从知识目标的角度来看，本课程旨在让学生掌握企业级Linux部署以及相关配置。学生将学习Linux操作系统的基本创建、删除、查看、修改操作，并了解开源软件的概念，熟练掌握Linux下软件包的管理。此外，学生还将熟练掌握Linux操作系统磁盘管理、网络环境的构建及纠错、系统状态的查询以及进程的管理。 而从能力目标的角度来看，本课程主要追求学生的速度目标和思路目标。在速度目标方面，课程设置了综合案例考核，要求学生在规定时间内完成任务。此外，整个课程结束后，要求学生在两个小时内部署完毕一台Linux操作系统，并进行多项操作，包括磁盘分区、文件系统的格式化、root用户密码的复杂性修改、新增普通用户、修改普通用户家目录权限、系统运行状态的查看和系统稳定性的评测，以及网络环境的配置。因此，学生需要具备较高的操作速度和技巧。 而在思路目标方面，本课程主要注重培养学生查看帮助选取正确的命令选项的思路。通过讲解Linux系统管理常用的命令，并在教学过程中引导学生查看帮助文档，学生将逐渐培养起正确选择命令选项的思维方式。 为达到上述目标，本课程参考教材为《Linux系统管理》何明编著，该教材由清华大学出版社于2013年8月出版。该教材提供了本课程所需的基础知识和实践指导，为学生学习和掌握Linux系统提供了有力的支持。 综上所述，《Linux系统基础》教学大纲旨在通过教授Linux系统的基本知识和操作技巧，培养学生掌握企业级Linux部署和相关配置的能力。通过设定知识目标和能力目标，该课程旨在提高学生的知识水平、操作速度和思维方式，为学生未来进一步深入学习和应用Linux系统奠定坚实的基础。