VC环境下的学生信息管理软件开发与数据库设计

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在本篇文档中,我们将探讨如何在Visual C++ (VC)环境下开发一个学生信息管理软件,以实现计算机图形学综合实践项目。此项目旨在通过实际操作,提升MFC(Microsoft Foundation Classes)库的运用能力以及C++编程技术,同时检验学习者对数据库管理和数据处理的理解。 首先,软件需求分析阶段明确了项目的目标。参与者希望通过这个项目增强自己的技能,系统的主要功能包括用户身份验证,能够查询和管理学生基本信息(如学号、姓名、性别、专业代号)、课程信息,如专业代号、课程名称和学年制。此外,系统还能实现数据表的修改,如添加数据列,并对学生成绩进行统计分析,包括年级平均分、总分及优秀人数。系统还支持创建和删除班级信息,以及相关的数据表操作。 软件架构基于Windows XP操作系统和Microsoft SQL Server 2005,使用VC++作为开发环境。登录界面设计有验证功能,只有输入正确的信息才能登录,并且根据用户级别限制不同的功能权限。查询窗口提供灵活的搜索选项,如按系别、班级范围查找详细信息,同时有权限级别的区分。 数据库设计部分,包括学生表和课程表,包含了学号、姓名、性别、专业代号等学生信息字段,以及专业代号、课程名称等课程信息。数据库管理涉及到使用ODBC(Open Database Connectivity)工具,通过控制面板中的“数据源(ODBC)”管理器连接到SQL Server,创建并配置数据源,以便在VC环境中操作数据库。 在实现过程中,用户界面交互设计尤为重要,例如在查询和编辑学生信息时,系统能自动填充数据,但在更改状态下,用户需确认提交或删除操作,以确保数据的完整性和安全性。最后,通过实际的数据库测试来验证软件功能是否符合预期。 这个项目不仅要求开发者掌握C++和MFC的基本技能,还需要对数据库理论有深入理解,能够将理论知识转化为实际的软件功能,体现了计算机图形学在实际应用中的价值。通过这个综合实践项目,学生们不仅可以提升编程技能,也能增强数据管理的实战经验。
2011-07-09 上传
问题描述: 大学的每个专业都要制定教学计划。假设任何专业都有固定的学习年限,每学年含两学期,每学期的时间长度和学分上限值均相等。每个专业开设 课程都是确定的,而且课程在开设时间的安排必须满足先修关系。每门课程有哪些先修课程是确定的,可以有任意多门,也可以没有。每门课恰好占一个学期。试在这样的前提下设计一个教学计划编制程序。 基本要求: (1) 输入参数包括:学期总数,课程总数,一学期的学分上限,每门课的课程号(固定占3位的字母数字串)、学分和直接先修课的课程号。 (2) 允许用户指定下列两种编排策略之一:一是使学生在各学期中的学习负担尽量均匀;二是使课程尽可能地集中在前几个学期中。 (3) 若根据给定的条件问题无解,则报告适当的信息;否则将教学计划输出到用户指定的文件中。计划的表格格式自行设计。 [测试数据] 学期总数:6;学分上限:10;该专业共开设12门课,课程号从C01到C12,学分顺序为2,3,4,3,2,3,4,4,7,5,2,3。课程的先修关系如下表。 课程编号 课程名称 先决条件 C01 程序设计基础 无 C02 离散数学 C1 C03 数据结构 C1,C2 C04 汇编语言 C1 C05 语言的设计和分析 C3,C4 C06 计算机原理 C11 C07 编译原理 C5,C3 C08 操作系统 C3,C6 C09 高等数学 无 C10 线性代数 C9 C11 普通物理 C9 C12 数值分析 C9,C10,C1 实现提示: 可设学期总数不超过12,课程总数不超过100。如果输入的先修课程号不在该专业开设的课程序列中,则作为错误处理。应建立内部课程号与课程号之间的对应关系。