C语言期末复习：程序设计与基础题集

本资源是一份C语言教学课件，名为"20-2总复习习题"的PPT，旨在帮助学生进行期末考试前的复习。课程涵盖了C语言的基础知识，包括程序设计和语法要点。 1. 期末考试形式: - 考试题型多样，包括程序阅读理解(30分)，程序填空(20分)，以及编写程序实践(50分)。这强调了理论与实践的结合，全面考察学生的理解和应用能力。 2. 填空题部分: - 变量的作用域：填空题着重于变量的作用范围，它通常根据变量的定义位置来决定，这对于理解程序中的数据可见性和生命周期至关重要。 - 运算符功能：例如，表达式 `x+=y` 和 `y=x-y; x-=y` 实现了变量值的交换，而 `(int)(a+b/b)` 的计算结果会向下取整，由于 `a` 和 `b` 是浮点数，除法可能会有小数部分，所以结果可能是整数。 - 逻辑表达式：判断变量 `a` 和 `b` 中只有一个为0的逻辑表达式可能涉及异或 (`^`) 操作符，如 `a^b == 0`。 - 字符变量处理：对字符变量 `s` 的操作，通过条件运算符将其转换为大写或小写字母，具体值取决于原始字符的位置。 3. 作用域和指针: - 关于变量 `x` 和 `y` 的交换，通过指针操作实现，展示了C语言中变量和内存地址的关联。 - 对比 `a[1]`、`a+1`、`*(p+1)` 和 `p[1]`，它们之间的区别在于 `a[1]` 是数组元素，`a+1` 是指向第二个元素的指针，`*(p+1)` 直接访问指向的元素，而 `p[1]` 则是数组下标，四个表达式的实际意义不同。 4. 算术运算与赋值: - 一个程序段展示了算术运算符 `+=` 和复合赋值的使用，以及如何同时更新多个变量的值。 - 结果是 `k` 的值增加，`i` 的值先乘以 `k` 再加上原来的 `k` 值，最终分配给 `m`。 5. 二维数组内存布局: 二维数组元素在内存中的存储顺序是按照行优先（Row Major）方式，即从左到右，然后从上到下依次存储。 这份课件对于C语言学习者来说，是期末复习的重要参考资料，有助于巩固基础知识，提高解决实际编程问题的能力。