动态几何教学神器:几何画板深度教程

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《几何画板》教程 《几何画板》是一款强大的数学教学工具,专为几何教育设计,支持平面几何、解析几何和射影几何等多种几何领域的教学。这个软件平台的核心特点是其动态性,允许用户通过基本元素——点、线、圆进行图形的构建、变换和测量,同时保持图形的几何关系不变,这极大地丰富了教学方式和学习体验。 在《几何画板》中,用户可以轻松创建和操作几何图形。例如,用户可以先绘制三个点,然后连接它们形成一个三角形。之后,通过拖动其中任意一个点,三角形会随之变形,但始终保持着三角形的性质。此外,可以构造出三角形的中线,即使移动点,中线的交点始终保持固定,直观地展示了三角形的中位线性质。这种动态演示使得抽象的几何概念变得生动且易于理解。 除了动态演示,几何画板还支持学生进行几何“实验”,通过实际操作图形,观察、猜想和验证几何定理,培养学生的探索精神和独立思考能力。它的简易操作界面,只需通过工具栏和菜单就能完成所有操作,无需编程知识,降低了使用门槛。然而,这也意味着《几何画板》更适合处理可以用几何模型表示的问题,如几何问题、部分物理和天文问题等。 《几何画板》不仅强化了教师的教学效果,提高了学生的学习兴趣,还在一定程度上打破了传统的教学模式,将“黑板”变为“动态的黑板”,让学生能够直观地看到几何图形的变化过程,从而更好地理解和掌握几何规律。通过这种互动式的教学,学生可以更深入地体验几何的魅力,提升对几何知识的感性认识,为进一步的理性分析和证明奠定坚实基础。 《几何画板》作为一款强大的数学辅助工具,它为几何教学提供了全新的视角,使得几何学习更加生动、直观,有助于提高教学质量,激发学生的学习兴趣,增强其对几何概念的理解和应用能力。无论是对于教师的教法创新还是学生的自主学习,都是不可或缺的教育资源。
2009-04-01 上传
几何画板从入门到精通,电子书 几何画板》软件是由美国Key Curriculum Press公司制作并出版的几何软件。它的全名是《几何画板--21世纪的动态几何》。   《几何画板》是一个适用于几何(平面几何、解析几何、射影几何等)教学的软件平台。它为老师和学生提供了一个探索几何图形内在关系的环境。它以点、线、圆为基本元素,通过对这些基本元素的变换、构造、测算、计算、动画、跟踪轨迹等,它能显示或构造出其它较为复杂的图形。它的特色首先能把较为抽象的几何图形形象化,但是它最大的特色是“动态性”,即:可以用鼠标拖动图形上的任一元素(点、线、圆),而事先给定的所有几何关系(即图形的基本性质)都保持不变,这样更有利于在图形的变化中把握不变,深入几何的精髓,突破了传统教学的难点。   《几何画板》操作简单,只要用鼠标点取工具栏和菜单就可以开发课件。它无需编制任何程序,一切都要借助于几何关系来表现,因此它只适用于能够用数学模型来描述的内容--例如部分物理、天文问题等。因此,它非常适合于几何老师使用,因为用它进行开发最关键的是“把握几何关系”--这正是老师所擅长的。用《几何画板》进行开发速度非常快。一般来说,如果有设计思路的话,操作较为熟练的老师开发一个难度适中的软件只需5--10分钟。正因为如此,老师们才能真正把精力用于课程的设计而不是程序的编制上,才能使技术真正地促进和帮助教学工作,并进一步推动教育改革的发展。   学习数学需要数学逻辑经验的支撑,而数学经验是从操作活动中获得。离开人的活动是没有数学、也学不懂数学的。在老师的引导下,《几何画板》可以给学生创造一个实际“操作”几何图形的环境。学生可以任意拖动图形、观察图形、猜测并验证,在观察、探索、发现的过程中增加对各种图形的感性认识,形成丰厚的几何经验背景,从而更有助于学生理解和证明。因此,《几何画板》还能为学生创造一个进行几何“实验”的环境,有助于发挥学生的主体性、积极性和创造性,充分体现了现代教学的思想。从这个意义上说《几何画板》不仅应成为教师教学的工具,更应该成为学生的有力的认知工具。在当前大力开展素质教育和减负工作的情形下,把《几何画板》交给学生无异于交给学生一把金钥匙,是一件特别有意义的事。   由此可见,《几何画板》是一个“个性化”的面向学科的工具平台。这样的平台能帮助所有愿意使用技术的老师在教学中使用技术,也能帮助学生在实际操作中把握学科的内在实质,培养他们的观察能力、问题解决能力,并发展思维能力。可以认为,类似《几何画板》这样的平台代表着教育类工具软件的一个发展方向。