C++大学生信息管理系统设计

需积分: 9 9 下载量 18 浏览量 更新于2024-07-19 1 收藏 555KB DOC 举报
"这篇资源是关于C++课程设计的一个项目,设计了一个大学生信息管理系统,涵盖了学生信息的增删查改等功能。系统要求使用C++的类和继承来实现,包括学生类作为虚基类,以及一年级和二年级学生类作为派生类。此外,系统还提供了按不同条件输出信息、计算平均成绩和检索学生等功能。" 在这个C++课程设计项目中,主要涉及了以下几个关键知识点: 1. **类和对象**:C++中的类是一种用户自定义的数据类型,它定义了一组数据(成员变量)和操作这些数据的方法(成员函数)。在这个项目中,`Student`类作为基础,包含学号、姓名、性别、出生日期等基本信息,而`Student1`和`Student2`类作为其派生类,可能添加了针对不同年级学生的特定属性或行为。 2. **继承和虚基类**:继承允许创建一个新类(派生类)从已存在的类(基类)中派生出来,从而复用和扩展基类的功能。在本案例中,`Student1`和`Student2`类都从`Student`类继承,`Student`类被声明为虚基类,以避免多继承时可能出现的问题,确保只有一个实例。 3. **封装**:封装是面向对象的核心概念之一,它隐藏了类内部的数据细节,只通过公共接口(成员函数)与外界交互。在`Student`类中,数据成员如`number`、`name`等是私有的(private),只能通过类提供的公有方法(如`display()`)访问。 4. **函数成员**:`display()`、`menu()`、`out_by_num()`、`out_by_sex()`、`dele_student()`、`out_by_inquire()`和`show_all()`是`Student`类的成员函数,它们分别实现了显示信息、显示菜单、按编号输出、按性别输出、删除学生、按姓名检索和显示所有学生信息的功能。 5. **输入输出流**:`#include<iostream>`和`#include<string>`头文件用于处理标准输入输出和字符串操作。`std::cout`和`std::cin`常用于从控制台读取数据和向控制台输出信息。 6. **选择结构和循环**:在实现系统功能时,可能会用到`if`语句进行条件判断(如按条件输出信息),以及`for`或`while`循环遍历学生信息数组。 7. **数据结构**:为了存储学生信息,可能使用了数组或动态分配的内存(如`vector`),这取决于具体实现。 8. **异常处理**:在实际编程中,通常会考虑错误处理,如在输入验证、资源管理等方面加入异常处理机制,以确保程序的健壮性。 9. **程序设计方法**:项目要求理解系统开发的全过程,包括需求分析、类层次设计、模块分解、编码测试和调试,这些都是软件工程的基本步骤。 通过这个课程设计,学生可以深化对C++语言的理解,尤其是面向对象编程的概念,同时锻炼程序设计能力,形成良好的编程规范和习惯。
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修正了已发现的所有错误.欢迎大家下载试用.. 一、项目名称:学校学生信息管理系统。 二、项目目标:实现对学校学生的信息管理——信息的建立和维护、信息的检索。 三、主要功能: 1.信息的输入:建立学生档案文件。 2.信息维护: 添加:增加新学生; 修改:学生信息的改变; 删除:学生减少。 3.信息处理 按要求检索学生信息; 按要求统计信息。 四、界面系统 1.系统管理员进入 (请输入密码) 2.一级菜单 (1 信息维护 2 信息检索 3 信息统计 4 退出) 3. 二级菜单 信息维护 (1 建立学生成绩文件 2 添加学生记录 3 删除学生记录 4 修改学生记录 5 返回上级菜单) 信息检索 (1 按班级查找 2 返回上级菜单) 信息统计 (1 成绩统计 2 返回上级菜单) 五、主要功能说明: 1.用口令(密码)形式验证管理员身份(可输入三次),合法者可进入,否则程序结束。 2.有关功能说明 1)建立学生成绩表(模块a) 建立新的学生成绩文件; 建立若干学生记录,包括姓名、学号、班级、课程编号、成绩。 2)添加学生记录(模块b) 在已存在的学生成绩文件中添加新记录。 3)删除学生记录(模块c) 在学生成绩文件中删除有三门课程不及格的学生记录; 删除前,逐条显示符合删除条件的学生姓名、成绩,确认后再删除。 4)修改学生信息(模块d) 输入学生学号,在学生成绩文件中找出该学生记录; 在屏幕上逐条显示该学生的各条记录; 每显示一条,询问是否修改,如果“Y”,输入修改后数据, 将文件原记录删除,保存新的记录; 5)按姓名和班级查找(模块e) 输入姓名显示相应信息。 6)信息统计(模块f) 同时按照班级和课程统计每门课程、每个班级的平均成绩,最高分、最低分; 在屏幕上先依次显示各门课程,对应的各个班级的统计数据。 7)退出信息管理系统,返回操作系统。