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计算机师范生实习总结:策略与挑战
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更新于2024-08-16
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在本次计算机专业实习总结中,08级计算机师范专业的学生们在淮北市第十二中学进行了为期一个月的实习。实习期间,他们被分成两个小组,分别负责高一和高二年级的计算机课程教学。实习初期,团队成员通过听课来熟悉学生的基础情况和学习水平,了解到高一学生主要学习《信息技术基础》,教材以理论知识为主,因此在教学设计上注重理论与实践结合,利用多媒体元素增加课堂趣味性,以吸引学生的注意力。然而,高一班级的课堂纪律问题较为突出,教师需要在活跃课堂的同时保持严谨。 针对高一的问题,实习教师需要灵活运用教学策略,例如通过有趣的故事或游戏引入知识点,增强课堂管理,让学生理解遵守纪律的重要性。而对于高二班级,学习内容更为注重动手实践,VB课程强调实践操作能力的培养。尽管学生整体纪律较好,但部分学生学习兴趣不高,课堂氛围相对沉闷。因此,教学上需要设计吸引人的实例,激发学生的学习热情,并适当地施加压力,促使他们积极参与。 实习期间,团队成员不仅提升了自己的教学技能,也对教育心理学有了更深的理解,认识到如何根据学生的特点调整教学策略,以适应不同的学习阶段和需求。这次实习经历对他们职业生涯的发展产生了深远影响,不仅积累了宝贵的实践经验,也对未来的职业规划提供了有价值的参考。
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