学校旅行回顾：语法练习与活动分享

本资源是一份关于Unit_11 "How was your school trip?" 的选择填空课件，主要针对英语教学中的语法练习，特别是时态和一般过去时的运用。课件内容围绕询问和描述过去的学校旅行经历展开，涉及了疑问句、否定句和一般过去时动词的变化规则。 首先，课件通过四个选择填空题目来巩固学生对一般过去时的理解。例如： 1. "Was" 被用于询问 Emily 前一晚是否在她阿姨家，这涉及到 be 动词过去式的使用，用于询问状态或存在的变化。 2. 第二个问题是询问某人是否熬夜，同样使用 "Did" 进行提问，表明是询问过去的行为动作。 3. "Made" 是动词 "make" 的过去式，描述了母亲昨晚为他们做了蛋糕，强调了动作在过去发生。 4. 对于对话中的 "Did they take any photos?"，正确答案是 "No, they didn't"，因为问句中用的是助动词 "did"，否定回答应还原动词，此处是拍照行为发生在过去。 接下来，课件还包含了与旅行活动相关的句子，如 "My National Day vacation activities"，列举了主人公在国庆假期中的具体活动，如散步、挤牛奶、骑马、喂鸡、与农民交谈以及拍照，这些都是过去时态的实例展示。 此外，课件还包括匹配活动，让学生将短语与图片对应起来，进一步加深对动词短语和动作的理解。比如 "took some photos" 和对应的图片相匹配，强调实际的拍照行为。 最后，通过听录音并圈出Carol在学校旅行中的三个活动，学生可以练习听力理解，并检查他们的理解和应用能力。这整个单元的学习目标是帮助学生提高对一般过去时态的口语和阅读理解能力，为实际交流提供语言支持。 这份课件不仅提供了语法练习，也结合了真实情境，使学习过程更具有趣味性和实用性。通过这些活动，学生可以加深对一般过去时态构成、用法及否定句和疑问句形式的掌握。