数据库设计指南：SQLSERVER应用与课程设计要求

"该文档是关于《数据库原理及应用》课程设计的指导指南，旨在让学生通过实际操作和设计，巩固课堂所学的数据库理论知识，理解数据库系统的基本概念、原理和技术。课程设计要求使用SQL SERVER数据库管理系统，可以选择是否进行应用程序开发。评分标准包括数据库设计、课程设计报告和考勤。报告内容需涵盖数据流图、E-R图、表设计、视图、触发器、存储过程、事务控制、备份恢复等，并提供测试结果。选题范围涉及多个系统设计题目，禁止选择学生教务管理系统和图书管理系统。" 在《数据库原理及应用》课程设计中，学生们需要理解和运用数据库的多个核心概念。首先，数据流图是系统设计的基础，它描绘了信息在系统中的流动路径，帮助理解业务流程。至少绘制一个关键业务功能的多层数据流图，可以深入解析系统的需求和数据处理过程。 接着，E-R图（实体-关系图）是数据库设计的关键，用于表示实体、属性和实体间的关系。局部与全局ER图能清晰展示各个部分的结构和整个系统的整合。设计时，需要确保实体、属性的完整性，并正确表达实体间的关系。 数据库表设计是将ER图转化为实际关系模型的过程，包括所有实体和联系对应的表格。这一步骤要求遵循规范化原则，如第一范式、第二范式和第三范式，以确保数据的完整性和一致性。 视图、触发器和存储过程是数据库中的重要元素。视图是基于一个或多个表的虚拟表，提供数据的不同视角。触发器是自动执行的数据库操作，常用于实现业务规则和数据完整性。存储过程是预编译的SQL语句集合，可提高性能并简化应用程序逻辑。至少需设计1个视图、3个触发器和4个存储过程。 事务控制是数据库管理的关键，确保数据操作的原子性、一致性、隔离性和持久性。设计关键业务功能的事务控制脚本，如回滚和提交操作，确保数据的一致状态。 数据库备份与恢复是系统稳定性的重要保障。设计相应的脚本程序，以便在系统出现故障时能够恢复数据。这通常涉及全备、增量备和差异备份策略。 课程设计报告的编写是评估的一部分，内容需结构清晰、排版规范且充实可靠，不仅包括以上技术细节，还应结合所选题目进行扩展。附件提供了不做应用程序开发和包含应用程序开发的报告样本，以供参考。 最后，选题阶段，学生需要从给定题目中选择或自定义题目，但需避免常见的学生教务管理和图书管理系统，以保证设计的独特性和实践性。每个题目都需进行需求分析，扩展功能，以便为数据库设计提供全面的背景。