"C语言简单计算器课程设计报告及说明书"

本次课程设计报告是针对武汉理工大学《专业课程设计 2》课程所设计的C语言简单计算器的项目。报告分为基本功能描述、设计思路和软件设计三个部分进行详细阐述。在基本功能描述部分，将介绍本项目所具备的基本功能和特点；在设计思路部分，将讨论本项目的设计思路和所采用的方法；在软件设计部分，将详细说明项目的设计步骤和具体实现。 首先，在基本功能描述部分，本项目的简单计算器具有基本的加、减、乘、除等四则运算功能，并且能够处理整数和浮点数的运算。同时，该计算器还具备清除、存储历史记录、退出等附加功能，以提高用户体验。在设计思路部分，本项目采用模块化设计的思路，将各种功能模块分开设计，以提高代码的可读性和可维护性。同时，本项目还采用了结构化的程序设计方法，使得代码逻辑清晰、结构合理。在软件设计部分，首先进行了需求分析，明确了本项目的功能需求和性能需求，然后进行了总体设计和详细设计，包括模块划分、数据结构设计、算法选择等。 在总体设计中，本项目分为界面设计、功能模块设计、数据结构设计和算法设计四个方面。在界面设计中，本项目采用了简洁直观的用户界面，使得用户能够方便地进行输入和操作。在功能模块设计中，本项目将各种功能模块分解，包括加法模块、减法模块、乘法模块、除法模块、存储模块等，使得各个功能模块相互独立，易于扩展和维护。在数据结构设计中，本项目设计了合适的数据结构来存储用户的输入和计算结果，以提高计算的效率。在算法设计中，本项目选择了合适的算法来实现各种功能，确保了计算的准确性和速度。 在详细设计中，本项目对各个功能模块进行了详细的设计，包括输入输出的处理、数据的存储和计算过程的实现等。同时，本项目还考虑了异常处理和错误提示等问题，以提高用户体验和程序的稳定性。在实现过程中，本项目采用了C语言作为编程语言，利用了C语言的强大功能和丰富的库函数来实现各种功能。同时，本项目还采用了模块化编程的方法，将各种功能模块分开封装，以提高代码的复用性和可维护性。 综上所述，本项目是一个基于C语言的简单计算器项目，具有基本的四则运算功能和附加功能，采用了模块化设计和结构化编程的思路，通过总体设计和详细设计实现了项目的功能需求和性能需求。通过本次课程设计，我学习了C语言的编程技巧和设计方法，加深了对软件设计的理解，提高了我的编程能力和软件开发能力。在以后的学习和工作中，我将继续加强对C语言的学习和掌握，不断提高自己的编程水平和软件设计能力。