程序设计基础混合课程教学大纲关键内容解析

"《程序设计基础混合》课程教学大纲是针对初学者设计的一门学科基础课，旨在教授编程基础知识，特别是C语言。课程包含了理论教学、在线学习和实践操作，通过课堂作业、在线编程练习、实验和期末考试等多方面考核学生的学习成果。" 课程基本信息: 这门课程名为《程序设计基础混合》，是一门针对大学一年级学生的必修学科基础课。授课语言为中文，主要在第一学期进行，总学分为4学分，总学时为64学时，其中包括48学时的讲课，其余时间分配给实验和在线学习。 课程目标: 该课程的目标是使学生掌握程序设计的基本概念、语法和方法，重点在于理解程序结构、函数、数组、指针和结构体等核心概念。同时，培养学生的逻辑思维能力、问题解决能力和编程实践能力。 理论教学内容: 理论教学部分可能涵盖C语言的基础语法，如变量、控制结构、函数定义与调用、数组的使用、指针操作以及结构体的声明与应用。这些内容将通过课堂教学深入讲解，帮助学生建立坚实的编程基础。 在线教学: 在线教学部分强调实际编程技能的培养，学生需要在在线作业平台（OJ）上完成至少40道编程题目，这部分成绩占总评的10%，并且是参加期末考试的必要条件。在线学习也能让学生自主掌握学习进度，提高解决问题的能力。 课程评价: 课程评价综合考虑了多个方面，包括课堂表现（10%）、OJ在线编程练习（10%）、平时作业（10%）、在线教学作业（10%）、实验（10%）以及期末考试（60%）。课堂表现主要看学生对程序结构等章节的理解和作业完成情况；在线编程练习旨在检验学生的编程实践能力；作业和实验则评估学生的理解和应用能力；期末考试是全面考核学生对课程知识的掌握程度。 参考书目及学习资料: 提供了多本C语言相关的教材和参考书籍，包括谭浩强的《C程序设计第5版》、Elliott B. Koffman和Karl R. H. Hanly合著的《C语言详解》、明日科技的《C语言经典编程282例》和《C语言函数参考手册》、苏小红等人的《C语言程序设计》、李文新等人的《程序设计导引及在线实践》以及李含光和郑关胜的《C语言程序设计教程学习指导》。这些书籍可以作为学生课后学习和深化理解的重要资源。 通过这门课程，学生不仅可以掌握C语言，还将学习到如何有效地进行程序设计，为未来更高级的计算机科学学习打下坚实基础。