燕大自动化专业学生王思琪的花样喷泉PLC课程设计详解

花样喷泉PLC课程设计是燕山大学电气工程学院10级自动化仪表专业学生王思琪的毕业设计项目，由指导教师韩立强副教授监督执行。该课程设计的主要目标是控制喷泉按照预设的花样进行喷水，同时结合灯光和音乐，创造视觉和听觉的双重享受。 设计内容包括以下几个部分： 1. 设计背景：课程设计的背景源于现实生活中的公共场所，如公园、广场等地方的喷泉设施。通过花样喷泉的控制，可以提升公共空间的艺术性和娱乐性，增强人们的体验感。 2. 控制要求：喷泉控制系统需要能够实现四种不同的花样，可能是不同喷水高度、方向或频率的变化，且应能与灯光效果和音乐同步。具体的技术要求可能涉及定时器、继电器、传感器等设备的运用。 3. 电气原理图绘制：设计过程中，学生需绘制主电路图，展示电力系统如何驱动喷水设备；控制电路图则展示了PLC（可编程逻辑控制器）如何接线和通信，以及与I/O设备（输入/输出设备）的连接。PLC硬件电路和I/O接口表是关键图纸，展示了硬件的布局和通信方式。 4. 状态转移图与梯形图：这部分是PLC程序设计的核心，通过步进梯形图来编写控制程序，指示喷泉如何根据预设的逻辑顺序执行各种动作。学生需要设计四个独立的梯形图，对应四种不同的喷水花样。 5. 调试与测试：在设计完成后，学生进行了详细的调试，包括单个功能的测试（如每个喷水花样），确保所有功能正常工作，并记录了测试结果。 6. 心得体会：通过这个项目，学生可能反思了理论知识在实际应用中的实践挑战，以及团队协作和问题解决的重要性。 7. 参考资料：学生参考了《PLC电气控制技术》和《FX系列PLC编程及应用》两本书，以及其他相关专业文献，以提升设计的理论基础和实践能力。 整个课程设计历时一周，按照计划，首先绘制梯形图，接着进行整体调试，最终完成任务报告并准备答辩。这样的项目不仅锻炼了学生的实践技能，也加深了他们对PLC技术和控制理论的理解。