UnitOne:词汇与表达解答关键

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"Key to Some Exercises_U1" 本资源是一份针对Unit One的学习材料,主要目的是帮助学生复习和巩固在该单元中所学的语言知识,包括词汇、短语及其用法。通过完成练习,学生可以提升对语言的敏感度和应用能力。 1. **Words in Action** 部分: 这部分的练习旨在让学生使用本单元学习的新词汇来完成句子。例如,用"spark"(激发)替换适当的词来完成句子,或者使用"compelled"(被迫)来表达被迫做某事的情况。其他如"bare"(光秃秃的)、"scrape"(刮擦)、"destruction"(破坏)、"output"(产量)、"retreat"(撤退)、"tipped"(倾斜)、"miracle"(奇迹)、"eternal"(永恒的)、"pile"(堆积)、"transfer"(转移)、"mass"(大量)、"thereby"(因此)、"have emerged"(出现)、"trigger"(触发)、"threaten"(威胁)、"consumed"(消耗)、"hollow"(空洞的)等词,都是为了让学生熟悉并能准确运用这些词汇。 2. **Expressions in Action** 部分: 这一部分的练习关注的是短语的应用。例如,使用"show signs of"(显示出...的迹象)来完成句子,或用"cope with"(应对)来表达处理困难的能力。其他短语如"lives in fear of"(生活在恐惧中)、"tough it out"(挺过去)、"cut down"(减少)、"from head to foot"(从头到脚)、"searched out"(找出)、"nothing short of"(无异于)、"as yet"(至今)、"settle in"(安顿下来)、"take heart"(鼓起勇气)等,旨在让学生掌握这些常用表达,并能在实际语境中正确使用。 3. **Increasing Your Word Power** 部分: 这部分练习旨在提高学生的词汇辨析能力。学生需要理解每组相似但用法不同的词,如"temptation"(诱惑)与"attraction"(吸引力),"chance"(机会)与"opportunity"(机遇),"states"(状态)与"conditions"(条件)等。通过填写合适的词,学生能够更深入地理解这些词汇在不同语境中的细微差别。 这份资源提供了一套全面的练习,帮助学生复习和巩固Unit One的词汇和短语,强化他们的语言运用能力,以期达到提升语言综合水平的目标。学生应积极参与这些练习,以确保对所学内容的掌握并能够在实际交流中灵活运用。