西北大学2014教学改革工程：项目指南与重点

西北大学教学质量与教学改革工程是一个全面的战略性计划，旨在推动学校的教学质量和创新改革。该计划主要包括四个关键部分：教改研究成果培育与推广计划、人才培养模式改革与专业建设计划、课程建设与数字化教学资源建设计划以及教师发展与教学团队建设计划。 首先，教改研究成果培育与推广计划着重于通过设立重点项目和一般项目来推动教学改革。重点项目侧重于那些具有显著优势和特色，对素质教育、教材编写、卓越人才培养、课程改革和专业建设等领域有重大创新和广泛应用价值的研究课题。而一般项目则鼓励教师针对教学实践中的实际问题进行深入研究。除了学校资助的立项项目，还设有自筹经费项目，教师可根据个人研究兴趣和专业特长自由选择研究主题，并自行筹集部分项目经费。 申报教改研究成果培育推广计划的教师需满足一定的资格要求，如重点项目的主持人需是正高级职称并有丰富的本科教学经验和研究项目主持经历，一般项目主持人则需中级及以上职称和至少三年本科教学经验，且未因教学事故受过处分。选题范围紧密围绕国家和省级高等教育改革目标，强调基础学科创新人才培养、文化传承对教育的促进作用、大学生综合素质提升以及不同类型的卓越人才培养。 人才培养模式改革与专业建设计划关注的是如何适应社会需求，改革教育模式，以培养出适应新时代的各类人才，包括拔尖型、应用型、复合型和技能型人才。课程建设方面，强调数字化教学资源的建设，这有助于提高教学效率和学生的学习体验。 教师发展与教学团队建设计划关注教师的专业成长和团队建设，旨在提升教师的教学能力和团队协作水平，为教学改革提供坚实的人才支撑。 整个计划的实施旨在通过持续的教学改革，提升西北大学的教学质量，培养出具备国际竞争力的高素质人才，以适应社会经济发展的需求。通过这一系列措施，西北大学致力于打造一所研究型大学，推动我国高等教育的发展。