CS558技术讲座1:探索JavaScript与Node.js的优势
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更新于2024-11-23
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资源摘要信息:"matlab分时代码-technology-lecture-1-[removed]JavaScript简介"
在本次技术讲座中,我们引入了一种新颖的教学模式,即通过学生原创的软件贡献来展开CS558课程。这种模式鼓励学生进行创造性写作,并将编程环境组织得更像是文学创作的课堂,而不仅仅是传统的结构化编程训练。课程设计允许学生每周发布开源模块,并在课程进行到一半时,转换到项目为中心的学习模式,这时学生将能够使用自己和其他学生创建的所有模块来构建新的项目。
在众多编程语言中,为何选择JavaScript和node.js?首先,JavaScript设置简单,学习门槛低,使得学生可以快速上手。其次,JavaScript具有简易的分发和演示途径,能够嵌入网页中,便于展示和分享。在性能方面,JavaScript在多数情况下可以提供与Java相媲美的快速执行速度。此外,JavaScript拥有丰富的协作和代码共享工具,使其成为全球使用最广泛的编程语言之一。
课程中对其他编程语言进行了考虑,但最终未选择它们,主要基于以下几点考虑:
- C/C++/Java:在模块和依赖管理以及版本控制方面支持较差,难以协作和共享代码。
- Ruby:虽然拥有强大的软件包管理器,设置简单,但性能较差,不适合这种教学模式。
从文件列表 "technology-lecture-1-javascript-master" 可以看出,本次讲座的材料和项目代码均以JavaScript为基础,由学生和老师共同维护。
接下来,我们将详细探讨本讲座中所涉及的关键知识点:
1. **JavaScript简介**
JavaScript 是一种高级的、解释执行的编程语言,常用于网页开发中,实现网页的动态效果。它最初是由网景公司(Netscape)的 Brendan Eich 设计的,随后被互联网标准组织ECMA标准化,并命名为ECMAScript。JavaScript可以与HTML和CSS一起工作,为网页提供交互性。它是一种基于原型的、多范式的脚本语言,支持面向对象、命令式和声明式(如函数式编程)风格。
2. **Node.js 简介**
Node.js 是一个基于 Chrome V8 引擎的 JavaScript 运行环境,它使得JavaScript能够在服务器端运行,从而扩展了JavaScript的应用场景。Node.js 采用事件驱动、非阻塞I/O模型,使其轻量又高效,特别适合处理大量并发请求,常用于开发高性能的网络应用。
3. **分时代码与软件贡献**
分时代码在本次课程的语境下,意味着学生将分时段编写代码,逐步累积成完整的项目。这种模式下,学生不仅是代码的消费者,更是代码的生产者。他们需要编写可被他人使用的模块,这不仅要求代码质量高,而且要求有良好的文档和接口设计。
4. **创造性写作课程与开源模块**
本次课程的创新之处在于将编程教学与创造性写作课程相类比,鼓励学生在编程中发挥创造性。学生在每周提交的开源模块就像是一篇文章或短篇小说,这些模块将在班级内进行分享,并在未来项目中被其他学生采用和改编。
5. **项目为中心的学习模式**
课程在进行到一半时,将转向以项目为中心的教学模式。在这一阶段,学生需要利用之前编写的所有开源模块,整合并创作出新的项目。这种方式让学生在实践中学习如何构建软件系统,并在过程中学习如何管理和维护项目依赖。
6. **C/C++/Java与Ruby的对比**
课程中考虑的其他语言如C、C++、Java和Ruby,由于各种原因不被选用。C和C++虽然在性能上表现出色,但它们在模块化、依赖管理和版本控制方面存在不足,不利于协同作业。Java同样面临相似问题。Ruby虽然在安装和依赖管理上表现良好,但由于性能限制,不适合本课程对速度和并发处理的要求。
本讲座的知识点覆盖了JavaScript、Node.js的基础知识,同时结合了软件工程中代码复用、模块化开发、开源项目协作等现代软件开发的理念与实践。通过这种结合,学生不仅能够学习编程语言本身,还能够理解如何在实际项目中应用这些知识。
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中lecture表创建一个范围分区表,将讲课表按照‘上课地点’进行分区,将上课地点为4-216的记录保存在testspace1表空间中,将上课地点为3-114的记录保存在testspace2表空间中。
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2023-02-07 上传
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