"大学C语言程序设计第二版第5章的题目和解决办法"

问，从键盘输入10个学生的成绩，求总成绩。问题2.  显示1~10的平方。问题3.  求100~300之间所有的素数。 对于问题1，一种解决办法是定义一个变量a，每次输入一个学生成绩保存到变量a中，累加到总成绩s后再输入下一个学生成绩。代码如下： ```c float score, totalScore = 0; for (int i = 0; i < 10; i++) { printf("请输入第%d个学生的成绩：", i+1); scanf("%f", &score); totalScore += score; } printf("总成绩为：%f", totalScore); ``` 对于问题2，可以使用循环来遍历1到10，求出每个数的平方并打印出来。代码如下： ```c for (int i = 1; i <= 10; i++) { printf("%d的平方为%d\n", i, i*i); } ``` 对于问题3，可以编写一个函数来判断一个数是否为素数，然后遍历100到300之间的所有数，将素数打印出来。代码如下： ```c #include <stdio.h> #include <math.h> int isPrime(int n) { for (int i = 2; i <= sqrt(n); i++) { if (n % i == 0) { return 0; } } return 1; } for (int i = 100; i <= 300; i++) { if (isPrime(i)) { printf("%d ", i); } } ``` 这样就能解决所提出的三个问题。本章介绍了C语言中的循环和条件语句的使用，通过这些语句可以解决各种实际问题。希望同学们通过学习这些例题，能够更加熟练地掌握C语言的基本语法和常用的控制语句。