2019全球教育机器人发展洞察

"《2019全球教育机器人发展白皮书》是由北京师范大学智慧学习研究院编纂的一份研究报告，旨在更新并深化对教育机器人领域的理解，为相关领域提供最新的研究、产业和教育应用的综合信息。该白皮书在2016年发布的版本基础上，分析了教育机器人在学术、教育和产业界的最新进展，讨论了创新应用策略，并为教育政策制定者、教师和企业提供了指导。 教育机器人涵盖了两个主要类别：机器人教育和教育服务机器人。机器人教育涉及一系列教学活动和课程，通常使用模块化机器人和套装来促进学习。而教育服务机器人则是具有教育智能的专用机器人，常用于STEAM教育、语言学习和特殊教育，其结构相对固定，不支持用户随意拆装。 报告指出，随着各国对人工智能和机器人技术的重视，教育机器人已成为智慧教育环境的关键部分。例如，中国的《教育信息化2.0行动计划》就强调了智能教学助手和教育机器人的研究与应用。此外，报告还列举了近五年内其他机器人白皮书，如2016年的《全球教育机器人发展白皮书》和2017年的《GIT5G和云化机器人白皮书》，分别关注全球教育机器人现状和5G技术在云化机器人中的应用。 《2019全球教育机器人发展白皮书》不仅总结了过去的研究成果，还对市场产品进行了评估，进行了需求调查，并分析了产业链。它还预测了教育机器人的未来发展趋势，为教育实践者和行业参与者提供了宝贵的参考信息，以适应教育领域的智能化变革。" 在这一段详细的概述中，我们可以看到教育机器人的核心概念、分类、应用场景，以及它们在全球教育信息化进程中的作用。同时，这份报告通过比较历史文献，展示了教育机器人领域的发展脉络和未来可能的方向。