Think Python：零基础编程入门指南
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更新于2024-07-19
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"Think Python: How to Think Like a Computer Scientist, Version 2.0.17, 是一本由 Allen Downey 所著的编程入门书籍，专为没有编程经验的学生设计。这本书旨在以最基础的编程概念开始，注重概念的清晰定义和逻辑推进，确保读者逐步理解和掌握。它遵循循序渐进的原则，例如，递归和面向对象编程这样的复杂主题被分解成一系列小步骤，在多个章节中逐步介绍。
在编写过程中，作者试图解决早期他在教授Java课程时遇到的问题，即学生的学习困难和成果普遍偏低。他认为传统的教材难以吸引和引导初学者。因此，Think Python 采用了一种更为直观、易于理解的教学方式，通过实例和实践来传授知识，帮助读者建立起计算机科学思维模式。
书中强调的是对计算机工作原理的深入理解，而不仅仅是语法和命令的罗列。版权方面，该书遵循Creative Commons Attribution-NonCommercial 3.0 Unported License，允许在非商业用途下复制、分发和修改，体现了开放教育资源的精神。此外，作者还提供了 LaTeX 源代码，使得读者能够自行转换为其他格式，甚至进行个性化定制。
本书的初衷是为了降低编程学习的门槛，提高学习效率，并帮助学生建立扎实的编程基础。它不仅适合初学者，也适合那些希望通过Python学习编程的自学者。通过阅读和实践Think Python，读者可以逐渐掌握如何像计算机科学家一样思考问题，从而开启他们的编程之旅。"
xvi Contents
7 Iteration 63
7.1 Multiple assignment . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
7.2 Updating variables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
7.3 The
while
statement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
7.4
break
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
7.5 Square roots . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
7.6 Algorithms . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
7.7 Debugging . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
7.8 Glossary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
7.9 Exercises . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
8 Strings 71
8.1 A string is a sequence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
8.2
len
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
8.3 Traversal with a
for
loop . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
8.4 String slices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
8.5 Strings are immutable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
8.6 Searching . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
8.7 Looping and counting . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
8.8 String methods . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
8.9 The
in
operator . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
8.10 String comparison . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
8.11 Debugging . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
8.12 Glossary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
8.13 Exercises . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
9 Case study: word play 81
9.1 Reading word lists . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
9.2 Exercises . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
9.3 Search . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
9.4 Looping with indices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
9.5 Debugging . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
9.6 Glossary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
9.7 Exercises . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
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