编译原理课程设计：正则表达式与解析技术

"这篇文档是关于福建农林大学计算机与信息学院计算机科学与技术专业的一份编译原理课程设计报告，由学生陈润铭完成，指导教师为李小林副教授。报告涵盖了正则表达式、LL(1)分析、算符优先分析和LR分析四个主题，并分别展示了相应的文法、分析表、程序代码和运行截图。" 正文: 这份报告深入探讨了编译原理中的关键概念，主要包括以下几个方面： 1. **正则表达式**：正则表达式是一种强大的文本模式匹配工具，用于描述字符串的模式。在报告中，作者展示了如何用C++编写程序来处理正则表达式，例如 `(a|b)*(aa|bb)(a|b)*`。通过状态转换图和程序代码，学生演示了如何识别和解析符合这个特定正则表达式的输入字符串。 2. **LL(1)分析**：LL(1)是一种自左向右扫描输入串，并且只需要查看一个输入符号的最左推导的语法分析方法。在这一部分，报告详细介绍了LL(1)文法和预测分析表的构造，以及对应的分析程序和运行结果，帮助理解如何利用这种方法进行语法分析。 3. **算符优先分析**：算符优先分析是一种基于运算符优先关系进行语法分析的方法。报告展示了算符优先文法和算符优先关系表的构建，同时提供了实现这种分析的程序代码和运行截图，以便理解如何根据运算符优先级处理表达式。 4. **LR分析**：LR分析是一种自左向右扫描输入，同时使用一个右文法的分析方法。报告中，作者详细阐述了LR文法，构建了LR分析表，并提供了实现LR分析的代码及运行截图，展示了如何处理更复杂的语法结构。 每个主题的最后都有一个小结，总结了关键概念和学习成果。这些内容对于深入理解编译器如何解析和处理程序语言的语法至关重要，同时也反映了学生在编译原理课程中掌握的技术和理论知识。通过这样的课程设计，学生不仅学习了理论知识，还获得了实践经验，这对于未来从事软件开发和编译器设计等相关工作大有裨益。