"该资源是关于信息管理和数据库的课程实践,要求学生们以两人一组的形式进行合作,完成一系列任务,包括需求分析报告、概念设计报告和物理设计报告的编写,以及源码(数据库)的提交。课程主要围绕数据库原理与信息管理系统展开,设有不同班级和时间的实践课程。设计安排分为六步,从熟悉文档、逆向工程到数据库设计、完善和答辩。设计要求遵循软件工程的开发流程,包含可行性分析、需求分析、设计与实施等阶段。"
在这个课程中,学生们需要掌握的关键知识点如下:
1. 分组合作:每两位学生一组,强调团队协作和分工,确保每个成员都参与并完成相应的工作量。
2. 需求分析:这是软件工程的第一步,要求学生了解用户需求,列出系统功能模块,初步定义界面,并通过文档形式记录下来,需要进行多次确认以确保需求准确无误。
3. 概念设计:使用工具如PowerDesigner进行逆向工程,将已有的数据库(如school数据库)转化为概念模型和物理模型,理解数据关系和结构。
4. 物理设计:设计自己的系统数据库,撰写需求文档,这涉及到数据库表的创建、字段定义、数据类型选择等。
5. 详细设计:在PowerDesigner上构建概念数据模型(CDM)和物理数据模型(PDM),可能需要添加视图、存储过程、索引和触发器等高级数据库元素。
6. 编码与实现:将设计的数据库模型转化为实际的数据库,编写代码以实现数据的增删改查和其他业务逻辑。
7. 维护:虽然不是本次设计的重点,但作为软件工程的一部分,需要理解数据库系统在运行后可能需要的更新和优化。
8. 软件工程流程:按照可行性分析、需求分析、总体设计、详细设计、编码和维护的顺序进行,让学生体验完整的开发过程。
9. 权限管理:在系统设计中,需要考虑不同用户的权限,确保数据的安全性和访问控制。
10. 数据约束:识别并设定数据约束,如唯一性、非空性、长度限制等,保证数据的完整性。
通过这个课程,学生不仅能够深入理解数据库的设计和实现,还能锻炼团队合作能力,掌握软件工程中的关键步骤,为未来的信息管理系统开发打下坚实基础。