PLC初级应用课程实验详解

"这是一份关于PLC初级应用课程的实验课件，适用于11自动化1、2班的学生，涵盖了2011-2012学年第一学期的学习内容。课程由一位教授讲授，包括听讲、日常考勤、课堂纪律、实验报告等多个评价指标。课程旨在介绍PLC的基础知识，包括硬件和软件两个方面，以及其在工业控制中的主要功能。" 本文将深入探讨PLC（可编程逻辑控制器）的基本概念、产生背景、主要功能，并结合实验教学要求，为初学者提供一个全面的PLC入门指南。 PLC的出现是为了克服传统继电接触控制系统所存在的诸多问题，如设备体积大、操作速度慢、功能单一、接线复杂、易损坏、不易修改和灵活性差等。在1960年代，美国通用汽车公司对自动化控制提出了新的需求，这催生了由美国数字设备公司（DEC）开发的第一代PLC。PLC是一种集成了指令存储器和I/O接口的设备，以位运算为基础，能够执行逻辑、顺序、定时、计数和算术运算，广泛应用于工业生产过程的自动化控制。 PLC的主要功能包括： 1. 逻辑控制：利用逻辑指令实现继电器触点的逻辑组合，如“与”、“或”、“非”等，实现复杂的控制逻辑。 2. 定时控制：通过设置定时器，允许用户在编程时设定定时值，以实现精确的时间控制。 3. 计数控制：配备计数器，用户可设定计数值，用于追踪和控制生产过程中的计数事件。 4. 步进控制/顺序控制：按照预设顺序执行操作，通常与移位寄存器和步进指令配合使用，常用于生产线的流程控制。 5. A/D、D/A转换：PLC能够处理模拟量和数字量的转换，适应不同类型的信号控制需求。 6. 数据处理：包括数据并行传输、比较、逻辑运算，以及BCD码的算术运算等，增强了数据处理能力。 7. 通信与联网：PLC能够与其他设备通信，实现远程监控和控制，进一步提升了系统的集成度和灵活性。 在教学过程中，学生需要积极参与听讲，按时出勤，遵守课堂纪律，并认真完成实验报告。实验报告的评估占据了总成绩的30%，而平时成绩和期末考试则分别占30%和40%，强调了理论与实践相结合的重要性。通过这样的学习方式，学生不仅能够理解PLC的基本原理，还能掌握实际操作技能，为未来在工业自动化领域的工作打下坚实基础。