兰州理工模型机课程设计：理论与实践融合

本次课程设计是针对兰州理工大学计算机与通信学院06级计算机(1)班的学生吴生泽进行的"简单模型机的设计"项目，其目的是深入理解和应用计算机组成原理课程的知识。通过实际设计过程，学生旨在提升对计算机基本组成部件（如运算器、寄存器、指令部件、内存和微程序控制器）的工作原理、功能以及它们之间的协作方式的掌握。设计不仅涉及理论知识的应用，如运算器的物理结构，包括串行进位加法器的设计；还包括存储器系统的组成与说明，以及指令系统的设计，如指令格式的分析。 微程序控制器是设计中的关键部分，它负责控制机器的运行，通过微指令和微程序来实现指令的执行。设计者将构建一个微程序流程图，并将机器指令转化为微指令代码和微程序代码，以便实现精确的控制和指令执行。此外，系统调试是设计过程中不可或缺的环节，通过实验步骤和运行结果分析，验证模型机的正确性和有效性。 整个设计过程中，学生利用了三态器件来连接各个功能模块，确保信号传输的灵活性，同时通过跳线器简化了线路布局。从计算机组成的角度看，设计者认识到计算机指令的多层次结构，即微指令、机器指令和宏指令之间的关系。 关键词："简单模型机"、"微指令"、"指令系统"等强调了设计的核心技术元素。通过这个课程设计，学生不仅能巩固课堂学习，还能锻炼实践能力，为后续专业发展打下坚实的基础。设计的完成是对计算机组成原理知识的一次全面整合与应用，也是对未来计算机系统设计的一次初步尝试。