面向对象系统分析与设计综合实验报告：设计模式的学习与实践

本次实验是面向对象系统分析和设计的综合实验报告，实验名称为"实验4设计模型实验2"，实验时间为2021-2021学年第二学期。实验目的包括熟练使用面向对象设计原则对系统进行重构，以及熟练使用面向对象编程语言（如JAVA或C）实现几种常见的设计模式，包括单例模式、策略模式、装饰模式和适配器模式。实验要求包括选择适宜的面向对象设计原则对系统进行重构，并绘制重构之后的类图；结合实例，正确绘制单例模式、策略模式、装饰模式和适配器模式的构造图；实现单例模式、策略模式、装饰模式和适配器模式，并确保代码运行正确无误。实验的背景是现实生活中，居民XX具有唯一性，同一个人不允许有多个。 在本次实验中，学生需要通过实际操作，加深对面向对象设计原则和设计模式的理解，以及熟练运用相关的编程语言实现。通过对系统进行重构，并绘制类图，学生可以加深对面向对象设计原则的理解，并在实际操作中掌握其应用。此外，对于常见的设计模式如单例模式、策略模式、装饰模式和适配器模式的理解和实现，也是本次实验的重点内容。 在实验过程中，学生需要选择适宜的面向对象设计原则对系统进行重构，并绘制重构之后的类图。这需要学生对系统的结构和功能有清晰的认识，能够合理地应用面向对象设计原则进行重构，并通过绘制类图来展现重构后的系统结构。在绘制单例模式、策略模式、装饰模式和适配器模式的构造图时，学生需要结合实际示例，正确地绘制出各个设计模式的结构和关系，以加深对设计模式的理解。最后，通过实现这些设计模式并确保代码运行正确无误，学生可以加深对设计模式的实际应用和实现方法的理解。 在实验内容中提到的现实生活中，居民XX具有唯一性，同一个人不允许有多个，这一点也为本次实验提供了具体的应用背景。通过这一具体示例，学生可以更好地理解单例模式的应用场景和实现方法，并能够将设计模式与实际应用场景相结合，更好地理解和掌握设计模式的使用。 总的来说，本次实验旨在通过实际操作，加深学生对面向对象设计原则和设计模式的理解，并能够熟练应用相关的编程语言实现。通过对系统进行重构和绘制类图，以及实现常见的设计模式，学生可以提升自己的系统分析和设计能力，为今后的软件开发和工程实践奠定良好的基础。