"C语言课程设计——学生成绩管理系统设计"

本次课程设计的题目是"学生成绩管理系统"，旨在巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握，并掌握C语言编程和程序调试的基本技能。设计要求学生能够利用C语言进行基本的软件设计，掌握书写程序设计说明文档的能力，并提高运用C语言解决实际问题的能力。 在该课程设计任务中，每个学生在教师提供的题目中需要选择一个题目进行独立完成，并且选定之后不可更换。其中选择的题目是某班学生成绩管理系统，需要实现以下功能： 1. 从键盘输入学号、姓名、各门课程成绩（不少于5门），并将其保存在磁盘文件里。这个功能要求学生能够使用C语言编写程序，通过键盘输入学生的信息和成绩，并将其保存到磁盘文件中。这样做的好处是可以方便地进行后续的计算和查询操作。 2. 打开文件后，计算每个人的总分和平均分，并进行排序和保存。这个功能要求学生能够打开之前保存的磁盘文件，并对每个学生的成绩进行总分和平均分的计算。然后，根据计算结果对学生进行排序，并将排序结果保存到文件中。这样可以方便地进行后续的查询和输出操作。 3. 具有单项查询或多项查询的功能。单项查询功能要求学生能够按照给定的关键字，如姓名，找出满足条件的记录。多项查询功能则要求学生能够通过多个关键字进行查询，从而找出满足多个条件的记录。这样能够方便地对学生成绩进行针对性的查询操作。 4. 具有插入、删除和修改功能。插入功能要求学生能够在已有的学生成绩数据中插入新的记录。删除功能要求学生能够删除指定学生的记录。修改功能要求学生能够修改指定学生的成绩。这样能够方便地对学生成绩数据进行维护和更新操作。 5. 具有输出文件数据的功能。这个功能要求学生能够将文件中的学生成绩数据输出到屏幕或其他文件中，以便查看和使用。这样可以方便地对学生成绩数据进行查看和分析。 通过完成这个学生成绩管理系统的设计和实现，学生能够不仅掌握C语言编程和程序调试的基本技能，还能提高运用C语言解决实际问题的能力。同时，学生还能够锻炼自己的程序设计和说明文档编写能力，提高问题分析和解决能力。这对于学生未来从事软件工程相关工作或继续深造都具有重要意义。