基于属性文法的LR(1)中间代码生成与逆波兰式实验设计

实验三主要涉及的是编译原理中的中间代码生成程序设计，目标是通过实践操作掌握属性文法在语法分析和语义分析中的应用。实验的核心内容围绕着LR(1)分析技术展开，LR(1)是一种用于左递归无后随文法的分析方法，它在编译器设计中扮演着关键角色。 首先，实验的目的是让学生能够构建基于属性文法的LR(1)项目集，这是分析文法的基础，包括理解文法规则如何转化为可识别的分析单元。在这个阶段，学生需要处理如下的文法规则： 1. E→E+T，表示表达式可以通过加法运算符连接其他项 2. E→T，表达式可以简单地接受一个项 3. T→T*F，项可以由乘法运算符连接因子 4. T→F，项也可以是一个单独的因子 5. F→i，因子是一个整数 接着，实验要求设计程序实现LR(1)状态转换图和分析表的构造，这两者是分析算法的关键组成部分，状态转换图用于跟踪分析过程中可能达到的状态，而分析表则存储了从一个状态到另一个状态的转移规则。 输入部分要求学生处理文法和待识别的字符串（如'i+i*i'和'i*i+i'），输出包括LR(1)项目集、状态转换图（非图形形式）、分析表以及识别过程的详细步骤，包括生成的逆波兰式。逆波兰式是一种无需括号的数学表达式表示法，便于计算机解析。 在实验预习阶段，学生需要复习和理解属性文法、LR(1)分析的基本概念、数据结构的选择（如栈和队列）、编程语言的选择以及界面设计和算法设计。此外，正确处理输入文法格式和避免分析过程中的冲突也是至关重要的。 程序运行结果应包括一组测试用例，展示程序在不同输入上的执行情况和生成的逆波兰式。 在主程序部分，学生需提供实际的源代码，展示了他们如何将理论知识应用到实际编程中。实验心得体会部分记录了他们在实施过程中遇到的问题、解决方案以及对LR(1)分析算法的理解加深。 这个实验旨在通过实际操作，让学生深入了解LR(1)分析方法的内在机制，并掌握其实现过程中的关键环节，这对于他们的编译原理知识理解和未来从事相关工作具有显著的提升作用。