C语言发展与学习概述

"这份资源是关于C语言的学习资料，包括C语言的发展历程、特点以及一套完整的C语言课程大纲。" C语言，作为一种广泛使用的编程语言，有着丰富的历史背景和发展过程。它起源于20世纪70年代，由美国贝尔实验室的Ken Thompson和Dennis Ritchie设计，目的是为了编写UNIX操作系统。C语言的发展是从早期的ALGOL 60演进到CPL，再到BCPL，最后简化为B语言。1972年至1973年间，B语言进一步发展成为C语言。 1978年，Brian Kernighan和Dennis Ritchie合作撰写了《The C Programming Language》，这本经典著作成为了C语言的标准参考书，也被称为“K&R”C。随后，C语言在1983年被美国国家标准协会(ANSI)采纳为标准，称为ANSI C，并在1987年进行了更新。到了1990年，C语言成为国际标准ISO/IEC 9899，1994年进行了修订。在不同的平台和环境中，有各种版本的C编译器，例如Microsoft C (MS-C) 和 Turbo C (TC)。 C语言的特点在于它的简洁性和高效性，它结合了高级语言的可读性和低级语言的直接性，因此既适合编写系统软件，也适用于开发应用程序。这种特性使得C语言成为程序员的首选工具之一。 学习C语言通常会涉及到一系列的知识点，包括但不限于： 1. 基本概念：理解C语言的基础元素，如变量、常量、数据类型等。 2. 语法：掌握C语言的语法规则，如声明、表达式、控制结构等。 3. 算法：学习如何分析和设计算法，这是程序设计的核心。 4. TurboC上机操作：熟悉使用TurboC集成开发环境进行程序编写和调试。 5. 课程结构：包括从基础的顺序程序设计到复杂的结构体与共用体，还有位运算和文件操作等主题。 6. 上机实践：强调动手能力，通过上机实验来巩固理论知识。 学习C语言需要预习、积极参与课堂讨论、独立完成作业并重视上机实践。一个典型的课程可能包含64学时，涵盖从C语言概述、算法、数据类型、基本程序设计到高级特性如指针、结构体、位运算和文件操作等内容。通过这样的学习，学生将能够熟练掌握C语言，编写、调试和运行C程序。