"这份资源是关于C语言的学习资料,包括C语言的发展历程、特点以及一套完整的C语言课程大纲。"
C语言,作为一种广泛使用的编程语言,有着丰富的历史背景和发展过程。它起源于20世纪70年代,由美国贝尔实验室的Ken Thompson和Dennis Ritchie设计,目的是为了编写UNIX操作系统。C语言的发展是从早期的ALGOL 60演进到CPL,再到BCPL,最后简化为B语言。1972年至1973年间,B语言进一步发展成为C语言。
1978年,Brian Kernighan和Dennis Ritchie合作撰写了《The C Programming Language》,这本经典著作成为了C语言的标准参考书,也被称为“K&R”C。随后,C语言在1983年被美国国家标准协会(ANSI)采纳为标准,称为ANSI C,并在1987年进行了更新。到了1990年,C语言成为国际标准ISO/IEC 9899,1994年进行了修订。在不同的平台和环境中,有各种版本的C编译器,例如Microsoft C (MS-C) 和 Turbo C (TC)。
C语言的特点在于它的简洁性和高效性,它结合了高级语言的可读性和低级语言的直接性,因此既适合编写系统软件,也适用于开发应用程序。这种特性使得C语言成为程序员的首选工具之一。
学习C语言通常会涉及到一系列的知识点,包括但不限于:
1. 基本概念:理解C语言的基础元素,如变量、常量、数据类型等。
2. 语法:掌握C语言的语法规则,如声明、表达式、控制结构等。
3. 算法:学习如何分析和设计算法,这是程序设计的核心。
4. TurboC上机操作:熟悉使用TurboC集成开发环境进行程序编写和调试。
5. 课程结构:包括从基础的顺序程序设计到复杂的结构体与共用体,还有位运算和文件操作等主题。
6. 上机实践:强调动手能力,通过上机实验来巩固理论知识。
学习C语言需要预习、积极参与课堂讨论、独立完成作业并重视上机实践。一个典型的课程可能包含64学时,涵盖从C语言概述、算法、数据类型、基本程序设计到高级特性如指针、结构体、位运算和文件操作等内容。通过这样的学习,学生将能够熟练掌握C语言,编写、调试和运行C程序。