大学生信任倾向对社会适应的直接影响与中介效应

本研究关注的是大学生信任倾向在社会适应中的作用，由徐芬、王杨丽和马凤玲三位学者合作进行，他们的研究得到了浙江省自然科学基金项目的资助（Y2110369）。这项首发论文的焦点集中在129名大学生群体上，目的是深入探究信任倾向如何影响他们的社会适应能力。 研究发现，大学生的信任倾向与其社会适应性各维度有着密切的关系。具体来说，信任倾向较高的学生在人际交往、自我认知和情绪管理方面表现得更为出色。这表明，信任作为一种关键的心理素质，对于大学生建立稳定的人际关系、自我调适和应对情感压力具有积极影响。 作者徐芬，作为心理学领域的专家，她的研究方向主要集中在发展与教育方向，其电子邮件地址为fenxu@zstu.edu.cn，表明她在学术界的专业背景和对大学生心理健康的关注。研究采用了定量与定性方法相结合的方式，通过对学生的问卷调查和个人访谈来收集数据，从而得出信任倾向与社会适应性之间的因果关系。 关键词"大学生"突出了研究对象的特定人群，"信任倾向"是核心变量，而"社会适应"则涵盖了大学生在校园生活和未来职业生涯中可能遇到的各种挑战，如团队协作、独立决策和情绪管理等。 论文的中图分类号B844.3进一步明确了研究的学科定位，属于教育心理学或社会心理学领域，关注高等教育环境下的个体心理发展和适应策略。 这项研究不仅揭示了信任倾向对大学生社会适应的重要性，也为高校教育工作者提供了指导，强调了培养学生的信任特质以促进他们更好地融入社会和提升整体生活满意度。同时，也为后续研究提供了有价值的数据基础和理论支持。