数字技术在教育中的可持续运营：综述

可持续运营和计算机3（2022）275理解数字技术在教育中的作用：综述Abid Haleema，Mohd Javaida，Mohd Asim Qadrib，Rajiv Sumanca印度新德里Jamia Millia Islamia机械工程系b印度大诺伊达Galvanas工程技术学院机械工程系c工业&生产工程系，G.B. Pant University of Agriculture Technology，Pantnagar，Uttarakhand，印度aRT i cL e i nf o保留字：数字技术数字教室教育学生教学a b sTR a cT联合国2030年可持续发展议程的基本组成部分之一它旨在确保人人享有包容和公平的优质教育。数字技术已经成为实现这一目标的重要工具这些技术很容易检测排放源，通过提高能源效率和化石燃料的低碳替代品来防止额外的损害，甚至从环境中消除数字技术致力于减少或消除污染和浪费，同时提高产量和效率。这些技术对教育系统产生了巨大的影响。最近的COVID-19大流行进一步制度化了数字技术在教育中的应用。这些数字技术在整个教育系统中实现了范式转变。它不仅是知识的提供者，也是信息的共同创造者、指导者和评估者。教育技术的进步使学生的生活更容易。现在的学生使用各种软件和工具来创建演示文稿和项目，而不是使用笔和纸。与一堆笔记本电脑相比，iPad相对较轻。与一本厚重的书相比，浏览电子书更容易。这些方法有助于提高研究的兴趣。本文简要介绍了教育中对数字技术的需求，并讨论了教育中的主要应用和挑战。1. 介绍可持续发展包括社会福祉，而社会福祉取决于教育。信息技术的出现是为了传播共享知识，是教育改革的主要推动力。新技术辅助学习工具的引入，如移动设备、智能板、MOOC、平板电脑、笔记本电脑、模拟、动态可视化和虚拟实验室，改变了学校和机构的教育。物联网（IoT）被证明是教育年轻大脑的最具成本效益的方法之一。这也是一个强大的机制，为每个人整合世界级的学习经验[1教育技术企业不断尝试创造新的解决方案，以扩大无法获得足够教育设施的个人的教育机会。社交媒体作为一种学习工具已经走过了漫长的道路。大量的教师和学生使用社交媒体作为整体电子学习体验的一个基本要素。这是一个重要的场所，交流信息的关键主题，这些天。除了随时随地交流信息的能力之外，社交媒体网站也是一个非常棒的产生网络的可能性，以建立社会活动和可能的新工作的来源[4，5]。传统的课堂教学无法提供即时的学习环境、更快的评估和更多的参与。相比之下，数字学习工具和技术填补了这一空白。这些技术所提供的某些能力是跨学科学习方法无法比拟的随着智能手机和其他无线技术设备在公众中越来越流行，学校和教育机构通过将技术引入课堂来有效利用它们才有意义事实上，今天然而，这可能是一个可怕的技术管理最初，因为传统的教师是犹豫，包括现代技术和小工具在学校，把他们看作是一个分心，而不是一个智能的学习援助[6，7]。在线教室日历，我们可以在其中显示课程表，作业时间表，实地考察，演讲活动，考试时间表，或学期休息，将帮助学生相应的计划。学生响应系统，如智能手机和点击器设备，提供了一个快速，通讯作者：机械工程，Jamia Millia Islamia，印度电子邮件地址：ahaleem@jmi.ac.in（A.Haleem），mjavaid@jmi.ac.in（M.Javaid），qadriasim72@gmail.com（M.A.Qadri），r.suman博士@ gbpuat-tech.ac.in（R.Suman）。https://doi.org/10.1016/j.susoc.2022.05.004接收日期：2022年2月12日;接收日期：2022年5月14日;接受日期：2022年5月22日2022年5月23日在线提供2666-4127/© 2022作者。由Elsevier B.V.代表KeAi Communications Co.出版，这是CC BY许可下的开放获取文章（http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/）可在ScienceDirect上获得目录列表可持续运营和计算机期刊主页：http://www.keaipublishing.com/en/journals/sustainable-operations-and-computers/A. Haleem，M. Javaid，文学硕士Qadri等人可持续运营和计算机3（2022）275276教师快速确定学生对当前内容的学习以及是否需要更多解释的简单技术数字化技术在农业生产中的应用，很快将彻底改变发达国家的农业生产方式，减少我们对农药的依赖，并大幅减少用水量。COVID-19大流行、封锁和隔离是最近进入我们词典的三个概念。全球人民都意识到冠状病毒疫情造成的灾难。在这场危机中，数字技术至少使教育系统保持了稳定。学生们正在从自己家的便利中学习[10，11]。将技术融入教育为学生提供了一个引人入胜的学习体验，使他们能够在不分心的情况下对学科保持更大的兴趣。在教室里使用投影仪、计算机和其他尖端技术设备可能会使学生的学习变得有趣和有趣。通过在课堂上建立任务，将技术资源、口头陈述和小组参与结合起来，学生的学习可以变得更加动态和吸引人。参与也可以超越口头交流[12从减少讲义和书籍用纸对环境的影响，到节省时间和方便研究，是一个很好的方式来削减成本，更好地利用资源，促进可持续性和扩大学生和教师的覆盖面和影响力， 呃。[16、17]。技术在现代生活和社会的许多方面都是无处不在和相互交织的。席卷全球的数字革命已经开始渗透教育领域。它正在迅速改变学生的学习方式，因此，人们期望技术通过使教育更便宜和更容易获得来改善教育的面貌[18本文简述了数字技术在教育中的应用。接下来的三个部分讨论了数字技术在教育中的需求，并简要介绍了数字教室和数字技术在教育中的应用。接下来是关于数字技术在教育中的挑战的一节，以及关于数字技术在教育中的未来的讨论。1.1. 研究目标本文的主要研究目标如下：RO 1：研究数字技术在教育中的需求;RO2：-简要介绍数字教室在教育中的重要性，并确定数字技术应用在教育中的作用;RO3：确定数字技术在教育中的重大挑战。2. 教育需要数字技术教育的全球化已经需要数字技术的应用。在线平台可用于指导课程，共享资源，进行评估和管理学术机构的日常活动。然而，这些平台的使用是积极主动的。COVID-19疫情迫使学院采用线上教学模式以维持教育系统。发达国家完全有能力应对这场危机。然而，发展中国家努力满足这一要求。在这个关键时刻，数字技术已经成为教育的救星[21这场全球危机突出表明，需要在国际上融入教育体系。数字技术有助于培养学生的专业能力，如解决问题、创造思维结构和过程理解。他们还在为一个更加不可预测和不断变化的未来做准备，在这个未来，技术将发挥关键作用。学生所获得的素质和能力对他们的职业成功至关重要。教育资源和数字化工具有助于提高课堂气氛，使教学过程更引人注目。此外，它们还使每个教育机构具有更大的灵活性，并根据要求定制课程每个学生[25如果在课堂上使用技术，孩子们可能会更积极地学习。由于现在的年轻人对电子产品的使用相当熟练，将其纳入学校无疑有助于激发他们的兴趣并提高他们的参与水平。将技术融入教育为学生提供了一个引人入胜的学习体验，使他们能够在不分心的情况下对学科保持更大的兴趣。在教室里使用投影仪，计算机和其他尖端技术设备可能会使学生的学习变得有趣和有趣。通过在课堂上建立任务，结合技术资源，口头演示和小组参与，学生的学习可以变得更加动态和吸引人。参与也可以超越口头交流[30将计算机和其他设备与数字化工具结合使用让学生发挥更积极的作用，成为过程的中心[33教师在这一过程中成为一个引导者，并能认可学习效率。利用无数的数字资源，学习者可以下载所需的信息或上传他们的内容。Web 2.0技术（维基、播客、博客等）促进学习者生成内容，与他人合作，评估彼此的工作并走向共同学习。数字技术使使用游戏化等课堂策略或优化学习的虚拟教室等方法变得容易。学习景观已经演变为一种教学工具，它混合了几种技术，并使不同的行程呈现给每个学生。技术使教学更有启发性和意义[363. 数字教室数字化教室指使用社交媒体、多媒体及手机等电子设备或平台教授学生。随着教育数字化技术的发展，当今的教育面貌发生了变化.数字化学习是一种学习策略，它采用技术来完成整个课程，并允许学生快速学习[39 数字教室完全专注于通过使用技术进行教学。学生使用技术或互联网连接的小工具，如笔记本电脑，平板电脑，Chromebook等，而不是对老师所教的内容做笔记，大部分课程都是通过一个引人入胜的互动平台在线交付给学生。尽管有很多方面，教育本质上是一种交流。互联网带来了新的传播渠道的兴起，拓宽了教育信息传播和获取的途径。这些媒体和虚拟场所可作为学习的促进因素[42数字教室的各种功能如图所示。1.一、教育应用程序和网站被用于数字教室，以帮助学生改善他们的学习体验。反馈回路和技术是数字教室的两个关键组成部分。反馈回路对于学生从老师那里获得实时反馈是必不可少的。教师可以使用反馈回路来提供取决于许多因素的反馈，例如学生、课程、小组等。PPT、视频演示、电子学习方法、在线培训和其他数字方法越来越多地用于教学过程[46因此，课堂教学越来越具有参与性。学生们现在可以通过使用互联网资源和数字教室来学习他们自己的许多主题。在学校里，彩色图表、图表和模型描述了班级最好的教学。然而，它们现在被认为是老式的教育方法。教育在课堂上不再局限于看书，写字，黑板解释章节和概念，并在他们的笔记书[49A. Haleem，M. Javaid，文学硕士Qadri等人可持续运营和计算机3（2022）275277Fig. 1. 数字教室的特点。4. 数字技术在教育数字技术是一种强大的工具，可以通过各种方式帮助改善教育，例如使教师更容易生成教学材料，并为人们提供学习和协作的新方法。随着互联网的全球覆盖和许多智能设备连接到互联网，一个新的时代已经到来技术继续在为儿童提供课堂外教育方面发挥着重要作用。数字化学习可以培养创造力，让学生有成功感，鼓励学生在传统技术之外进行额外的学习。所有国家都能够采用远程学习技术，利用电视，广播，在线和移动平台的组合，这是值得称赞的。这些提供了获取信息的便利、保留信息的便利、信息存储的增加以及信息呈现的改进;教育变得更加互动、知识共享更加容易以及学习热情的提高[55表1讨论了数字技术在教育中的重要应用随着当今技术的发展，教师必须学会使用各种小工具，如智能手机和平板电脑，否则将面临边缘化。教师还必须利用所有可用的在线资源，以确保他们的材料是活的，从事，并及时更新。技术不仅仅是玩视频游戏和观看模拟电影。这些优势取决于学生、家长和教师如何使用技术来改善教育。 当技术有效地用于教学时，教育体验会改善，学生会感兴趣。使电子学习系统与手机及平板电脑等新型智能设备兼容，是使数字学习更易于使用和更快普及的重要因素。专门的学习产品，如动画，游戏或专为寓教于乐而设计的AI驱动系统，也包括在内。技术创新有助于促进学习跨年龄组和主题。大数据的重要性及其应用将分析与学习相结合是教育技术中一个重要但通常被忽视的部分[208，209]。随着学校和教育机构扩大对虚拟教室、电子学习平台和在线考试的使用，他们意识到了全面的学生和教师表现数据的价值。5. 数字技术在教育教育技术在实施和使用中存在着诸多困难。关于屏幕时间过长的问题，EF-教师使用技术的真实性，以及对技术公平性的担忧也被提出。由于COVID-19问题，内容变得更加重要。教育工作者必须生成和评论在线教育内容，特别是鼓励学生从多个角度分析一个主题。此外，虽然一些学生在在线学习环境中茁壮成长，但其他学生由于各种因素而挣扎，包括缺乏支持。例如，一个以前在面对面的情况下表现得更好的学生，在当前的情况下可能会表现得更好。这些人可能一直依赖于不再可用的服务。然而，在线教育可能会给教师带来困难，特别是在尚未成为规范的领域[210，211，212]。学习危机的一些原因是众所周知的。一个关键因素是教学质量差。教师往往缺乏专题专门知识，几乎没有接受过培训。有技术解决方案，它们可以帮助培训教师和指导学生。技术可以提供在职培训或在线培训和面对面培训相结合。 此外，有证据表明，教师需要更好的激励措施。他们可以教育，但缺乏这样做的动机。尽管教育一直延伸到传统课堂之外，但数字和远程环境的不断变化的环境和规模需要重大的适应，准备，支持和参与。与学生的接触有限或没有接触，重新思考参与、接触、教学方法，适当地解决一系列独特需求，激励学生，处理冲突时间需求，以及应对受限环境可能有助于专心学习和教学。[213、214、215]。还有证据表明，“适当水平的指导”的低技术干预可以显著提高学习效果。由于低技术解决方案的成本较低，资金限制了贫困国家，因此需要进行仔细的调查，以确定高技术或低技术解决方案是否更好。老师们通过视频教学，但他们并不总是比他们站在教室前教得更好。更多的大规模开放式在线课程正在开办和使用，但许多课程不是针对初等教育的，也不解决学习问题。它需要家里的硬件和连接，而低收入家庭的儿童无法获得。游戏化和其他策略可以鼓励年轻人投入更多的时间学习。最后，考虑到有效的学习成果可以在不使用教育技术的情况下获得[216，217]。一些学生因为这个在线学校而遇到困难ing.一些学生来自低收入家庭，家里没有手机;因此，他们在学校挣扎。数以百万计的年轻人在家里根本无法上网. 15岁以下的学生很早就掌握了这项复杂的技术，但他们的视力很差，背痛。教师也面临着困难，因为有些人对数字技术完全没有经验然而，他们确实-A. Haleem，M. Javaid，文学硕士Qadri等人可持续运营和计算机3（2022）275（接下页）278表1数字技术在教育中的应用S. 无应用程序描述参考1.提高教学效率通过使用先进的技术辅助工具，可以提高教学效率，这些工具有助于更好地规划、简单实用的学习、快速评估、更好的资源、新技能等。[58-62]2.技术进步帮助创建和发展了在线图书馆，它消除了物理空间的要求，促进了来自世界各地的学生、教师和研究人员之间的互动。在线论坛带来了学科专家讨论特定主题，并评估课程，教学法和评估方法。3.推广遥距教育实际上，科技的进步促进了遥距教育的发展。它提供了方便地访问所有学习资源，并允许设施方便地与教师交互。教师可以使用学习工具和技术（如社交学习平台）快速建立和管理小组[63-66][67-71]4.帮助有特殊需要令人鼓舞的是，有多少辅助技术可以帮助身体或学习障碍的学生快速吸收概念并积极参与课堂。语音识别、屏幕阅读工具、盲文显示器和文本到语音的解决方案是视障人士的革命性技术;对于听障人士来说，隐藏式字幕应用程序、声音放大器和视频会议技术促进了手语和唇读。[72-76]5.创建虚拟6.classroom教育中的数字技术产生了各种学习管理系统（LMS）。这些LSM促进了虚拟教室，教师可以与学生实时互动，分享他的资源，发表演讲，评估学生的学习，收集反馈，并回答他们的[77-80]6.建立知识和理解技能7.创造包容性学习环境8.培养团队合作和沟通技巧9.解决教育挑战10.增加获得教育资源的机会11.帮助学生完成教学大纲12.转变了创新的学习技术努力建立知识，理解和技能，以确保学生个人和团队的茁壮成长。教师可以通过与学习成绩挂钩的令人兴奋和有益的材料，鼓励儿童一个包容的学习环境为每个能力水平不同的学生提供平等的机会，让他们在同一个地方学习。虚拟教室、视频、增强现实、机器人和其他技术工具使课堂变得令人兴奋，并创造了包容性的学习环境，促进了协作和好奇心，同时允许教师收集有关学生表现的数据团队合作和沟通技巧是帮助培养一个成功的专业人士的两个关键属性。数字技术在发展这些技能方面发挥着至关重要的作用学生合作解决使用在线平台正在进行的教育挑战。黑客松已经成为一个成功的活动，为许多具有挑战性的问题找到解决方案。学生可以通过分享他们的想法和想法来表达自己和合作活动现在可以每周七天随时获得教育资源。云存储、讲座视频录制和软拷贝笔记的可用性使学生可以方便地访问资源。甚至家长也可以访问这些资源，检查讲座和笔记的质量计算机辅助学习是帮助教师完成教学大纲的最直接的方式。学生在课堂上有不同的基准学习水平，教师经常被迫向最高阶层授课，使许多学生落后。这些技术帮助这些学生完成教学大纲。数字技术已经改变了学生在课堂上的学习方式，尽管教育行业已经发展。学生们被教导数字技能，并鼓励把电脑带到课堂上，这样他们就可以快速访问各种材料。鼓励学生通过教育应用程序和计划以新的和令人兴奋的方式探索信息。教师可以使用交互式白板和课堂点击器来引入和强化主题知识，同时改变他们的教学方法。报告和作业管理已经发生了很大的变化，而不是生成真正的报告卡，每学期寄回家一次教师现在可以使用专门的学习管理系统分配，收集和评分工作，让学生和家长了解他们的进展。[81-84][85-89][90-93][94-97][98-102][103-106][107-110]13.算术课数字化工具帮助学生听数学课，并通过打字，涂鸦或口述他们的评论来回应。随着学年的进展和岁月的流逝，数字技术将被用来通过实践使所有学生更容易获得数学教育，无论能力或学习环境如何。这些技术还使学生可以选择以各种方式学习或展示他们的数学技能。由于学习环境比以往任何时候都更具活力，今天的学生与教育系统为之创建的学生非常不同。随着技术的进步，教室正在以多种方式进行改造和重新想象，以满足现代数字学习者日益增长的期望[111-115]14.教学方便，学习15.减少对黑板16.让课堂教学变得有趣COVID-19提升了科技在全球数十亿学生生活中的作用不管怎样，数字技术是教育机构在这个充满挑战的日子里蓬勃发展的唯一途径。目前，网上学习资源已广泛提供。此外，人工智能系统大大增强了学习能力。智力可以自己识别学生的优势和劣势。他们有一个定制的学习策略，以确保每个学生都能充分发挥自己的潜力。有时，它们甚至比课堂教育更有价值。冠状病毒已经动摇了整个地球，人们正在逐步适应。由于大流行病的影响，办公室工作人员在家工作。这种情况影响到每个人，弱势群体发现他们的日常生活充满挑战。另一方面，学生可以通过使用数字技术在家里继续接受教育。拥有最先进技术的班级现在被认为是最好的班级。近年来，技术在城市学校的使用显著增长。黑板已经被PowerPoint演示文稿、在线课程和视频所取代。今天，所有学校都以某种形式将技术纳入课程。一些学校通过认识到数字课堂在学校中的作用，将整个教育系统数字化由于互联网、手机、移动应用程序、平板电脑、笔记本电脑和其他小工具的进步，当今世界越来越多的方面正在变得数字化。数字教育正在取代许多学校和大学课堂上的传统教育。由于数字教育，课堂教学变得更加令人兴奋和参与性。儿童 他们不仅听老师讲课，还看屏幕上的内容。它有助于青少年的视觉学习。数字教室中的实践课程中的教学材料可以让学生通过交互式在线演示更加关注细节。由于课堂上的技术，学生现在有更多的选择和控制他们的学习经验。学习技术也为学术界提供了更大的自由，可以安排讲座或实验室。学生可以在特定时间收听直播讲座，而其他人如果不能参加直播课程，则可以独立观看讲座录音。此外，在线学习中的实时课程可以为学生提供更好的兴趣。[116-119][120-124][125-129]A. Haleem，M. Javaid，文学硕士Qadri等人表1（续）可持续运营和计算机3（2022）275（接下页）279S. 无应用程序描述参考17.建立课程和辅助材料18.提高学生的成绩利用现代技术，每位教师都可以建立自己的课程和支持材料，利用他们最具创造性的一面来个性化学习。虽然许多人喜欢传统的教学方法，但当技术融入课堂时，可能性是无限的。教育变得更加容易获得，有广泛的学习技术和学位选择。教师应该思考为什么学生想在课堂上使用技术，而不是需要它。它肯定会帮助教育工作者跟踪学生的进步和发展创新的教学策略。学习使用技术的学生可以建立技能，这将有助于他们在未来取得成功。教育技术通过系统地接近教学程序和资源来提高学生的表现。它通过将技术融入课堂教学和跟踪学生的进步来识别个人需求。教师必须适当地暴露条件，选择适当的技术进行课程交付，并跟踪结果，以确定措施的成功。教师可以利用网上活动所提供的信息，找出哪些学生在特定班级中获得了支持，并提供额外的帮助和支持。学生可以询问有关课堂的问题，并在具有挑战性的主题方面获得额外的帮助。[130-134][135-139]19.灵活的教育由于技术的进步，教育变得更加灵活和容易获得。在线学位和移动学习越来越受欢迎，物理边界已经消除，技术可以帮助员工追求教育。这是一个很好的方式，教师教孩子们如何保持组织和简化他们的任务从一开始。除了让儿童获得信息外，现代技术还具有激发他们并赋予他们权力的潜力[140-144]20.学生获得自学能力。学生可以通过使用学习工具和技术建立自我导向的强大学习能力。他们可以弄清楚他们需要知道什么，找到并使用在线资源，将他们学到的知识应用于问题，甚至分析评论。因此，他们提高了产量和效率。数字学习工具和技术吸引学生并提高批判性思维能力，这是发展分析推理的基础。因为他们要求孩子们遵守游戏的规则和惯例，互动社交技能游戏有效地教会了孩子们纪律。即使对其他学习方法感到不满的孩子也可能会继续玩游戏很长一段时间，因为玩游戏本身是一种享受。这有助于培养耐心，这是另一项重要的生活技能。孩子们通过数字学习工具获得新知识和技能，从而体验到成就感，这使他们有信心追求新的兴趣。[145-149]21.EX pand知识使用数字化学习工具和技术的学生参与度更高，希望学习更多。他们甚至可能没有意识到他们正在积极学习，因为他们正在通过令人兴奋的方法学习，如同伴教育，团队合作，解决问题，反向教学，概念图，游戏化，舞台，角色扮演和讲故事。因为它比大教科书或片面的讲座更吸引人和更容易记住，数字学习提供了比传统教学策略更深的背景，更广阔的视角和更刺激的活动。这样，学生就能更好地与学习信息联系起来此外，它们经常提供一种更令人兴奋和更吸引人的信息处理方法。[150-155]22.消除学习差距通过尽早解决学习差距和促进成长，每个学生序列将使教育更成功。除了教育者之外，家长也可以通过互动活动来提高孩子家长可以利用互联网学习活动，以增加他们的孩子的功课。数字化学习工具和技术为青少年提供了乐趣，并为他们的整体发展带来了诸多好处。数字化学习使学生能够获得更多的知识，并确保内容是可定制的，并根据他们的具体要求量身定制。帮助每个学生按照自己的速度和路线学习的能力是数字学习最重要的优势。23.教育工作者可以使用数字学习工具和技术实时与其他教育工作者快速交换信息。免费和开放的内容和工具的增长产生了共享经济的氛围。世界各地的教室可以通过采用数字设备和链接教育来分享想法并改善学习，经验和沟通技能。这也为教师提供了一个公平的竞争环境。学校可以节省资金，同时确保所有学生都能公平地获得教育材料。基于问题的学习在数字学习解决方案和建设性的协作学习技术中得到强调，这些技术将学生的注意力引导到现实世界的学习方法上。在小学、中学和高中，数字学习工具和技术支持学生发展解决问题的技能、理解新兴技术和自我激励，为未来的教育和工作做好准备24.随着技术的进步，学生现在可以更快、更正确地发现信息。搜索引擎和电子书正在取代传统的教科书。另一方面，学生可以通过将技术引入课堂来开始学习如何在数字世界中承担责任。这门课成为更大的数字环境的缩影，学生可以在其中练习沟通，搜索和与其他数字公民互动。技术也增加了交流与合作的机会。教室传统上是孤立的，合作限于同一教室或建筑物内的其他学生。今天的技术提供了以前无法想象的通信和协作类型。孩子们可以与全国其他学校的学生分享他们的知识25.MOOC平台学生从MOOC中受益，以提高他们的证书和才能。它使数百万无法接受教育的学习者能够通过获得各种技能课程来提高他们的就业能力。由于MOOC，学生和工作专业人士可以随时随地以自己的速度学习。此外，通过这个平台开设的一些讲座课程获得了机构和企业认可的证书，这是朝着正确方向迈出的一步。根据最近的趋势，通过MOOC平台提供的在线课程具有相当大的市场。参加专业学习的学生和在职高管更有动力提高自己的技能，以利用专业行业不断增长的就业机会。基于MOOC的个性化学习越来越受欢迎。[156-159][160-165][166-171][172-176]26.视频教学学习基于技术的混合学习与娱乐和基于视频的教学教育是普遍的在学生中。这种教学媒介具有高度的参与性。这种形式的教学风格不仅包括音频视频，还包括教学应用程序，播客，电子书等。孩子们欣喜若狂地通过这些数字平台发现新的概念。随着互联网变得更加经济和方便，未来将有更多的数字和传统的教学方法。在线教育为学习、教学和研究提供免费的材料。它使学生能够参与广泛的学习材料公开在互联网上，从而建立一个自学的环境。[177-180]A. Haleem，M. Javaid，文学硕士Qadri等人表1（续）可持续运营和计算机3（2022）275280S. 没有应用描述引用27.增加教育机会有效地利用技术无疑会增加受教育的机会。学生现在可以通过他们的电脑和便携式设备访问与他们的学习主题相关的各种在线资源和期刊，使他们能够为他们的学业获得更多信息。此外，数字平台为学生提供可靠和高质量的数据，从他们的PC，随时随地。除了信息资源，教育技术还允许学生与世界各地的学术专业人士联系。教育技术是有史以来最重要的教学革命。[181-184]28.获取最新的教学材料由于最近的技术发展，学生现在可以获得最新的教学。传统的被动学习模式受到了挑战，由于技术的进步，教育工作者可以直接让学生参与更有效的学习方法。[185-187]29.打破所有教育障碍技术打破了所有的教育障碍，使学生和教师能够实时沟通，并以超越时间和地点的方式学习。事实上，以技术为基础的教室为学生提供了一个独特的环境，让他们直接学习复杂的科目。一个完整和严格的学习经验将增加一个新的层面，他们的学习，并帮助他们在学术上取得成功。技术整合从小学开始，一直延伸到高中和高等教育。[188-190]30.更多的环境效益在课堂上使用技术也会带来环境效益。机构可以通过将重要文档存储在单个数字位置来节省墨水和纸张的费用。学生的交通工具减少了，二次排放增加了，但师生之间的身体互动是不可替代的[191-193]31.动态学习教师可以利用技术创造一个更有活力和令人兴奋的学习环境。技术还提供了一个动态的课堂环境，通过数字化教科书，并结合链接和QR码来学习和评估课程科目。技术熟练的教师可能会从新技术的出现中获益例如，采用了专门活动或建立计算机教室的软件。在这种情况下，学生可以观看预先录制的讲座作为家庭作业，并在课堂上准备讨论主题和信息。教室中的新数字仪器需要管理和培训。教师必须在课堂上和网上，使用各种屏幕和技术平台的生产力。据教师们说，互联网和其他数字技术极大地扩大了他们学习的主题和能力的数量。超过一半的人认为他们的工作量因此而增加。[194-197]32.减少教师工作量通过自动化教育过程中的重复程序和要素引入新技术。有一些工具可用于开发和评分考试。大多数人会将结果发布到数据库中，在那里每个学生这需要时间与学生和他们的家人沟通教师可以使用社交媒体和短信来接触整个社区，并与每个学生和家长进行一对一的对话。这些便利了在线电子表格、社交网络帐户更新和联系信息组织。[198-201]33.实时评估学生数字技术可以彻底改变学生在课堂内外的学习体验。技术使我们能够以新的方式进行互动，构建知识，实时评估学生，并为学生在日益数字化的世界中的生活做好准备。教师有机会重新发明教学技术，学习和工作更有效地改善健康。因此，对教育环境中的适当技术进行评价是为了评价其满足教育目标的能力[202-204]34.转向混合式教学混合式教学涉及在线和在线教学的补充和互补使用。这是未来，也是教育4.0的结果[205-207]尽一切可能通过在线课程教育孩子。选修实践科目多于理论科目的大学生面临类似的挑战，因为在线课程无法获得实践知识[218，219]。虽然技术可以被认为是作弊的另一种途径，但设计作业和评估是可能的，不太可能发生。另一方面，开卷考试可以用来强调解决问题和掌握记忆。自动化可以加快跟踪学生出勤率和表现等耗时的过程。由于其客观性，参与工具可以帮助加快写作作业、对话和参与的评分，并解决典型的学生问题。如果没有适当的信息和通信技术设备、互联网/移动网络连接、教学资源和教师培训，学生就无法参与远程教育。来自资源贫乏地区、偏远农村地区和低收入家庭的学生更有可能落后。残疾学习者或在家讲英语以外语言的学习者将需要额外的个性化帮助。6. 讨论数字技术使学生能够体验地球，从舒适的电脑里带到遥远的地方。邀请一位演讲嘉宾与全班同学谈论他们的专业知识，这是一个很好的方法，可以为任何课程计划增添趣味。视频会议系统可以轻松地将主题专家带到我们的教室，无论他们在哪里。我们可以很容易地组织一个教室视频会议与孩子们从-其他机构。在线投票和其他数字技术吸引了所有学生，胆小的孩子通常不会在课堂上举手。在线参与工具可以定期与学生联系，征求他们对课程材料和作业的意见。学生的见解也可以用来确定学生可能正在努力的领域。学生响应系统通过允许学生参与课堂并获得奖励来促进课堂上的数字公民身份。学校在我们的社区中发挥着至关重要的作用，学校的关闭对许多家庭和儿童的心理健康产生了深远的影响。数字技术可以轻松应对这一挑战。在线学习允许学生以自己的速度学习，暂停和重新观看视频，并独立探索课程内容测验是另一种积极的学习策略，教育技术-ogy可以帮助。学生可以开始在课堂上一起工作的项目，并利用社交媒体，交互式白板和其他技术进行快速合作，沟通和相互交流。物理和社会限制允许学生从任何地方和任何时间进行合作。 技术还使学生能够参加自发的讨论，并立即获得有关某一主题的任何困难或问题的答案。由于自定进度的学习和个人差异，学生几乎总是在不同的时间完成他们的工作。当这种情况发生时，保持学生的注意力就像让他们访问教育电影、基于课程的游戏或互动学习工具一样简单。因此，快节奏的学生不再需要等待所有同事完成才能继续学习，而慢节奏的学生不再急于完成他们的工作。这一教育4.0计划将在未来的学校实施，以改善教育，更好地为下一代做好准备。A. Haleem，M. Javaid，文学硕士Qadri等人可持续运营和计算机3（2022）275281潜力的发挥。此外，人工智能将帮助无人驾驶汽车更有效地行驶并减少排放。材料科学家正在使用人工智能来生产可生物降解的塑料替代品和清洁海洋的技术。回收和升级似乎是简单的过程，但它们是提高可持续发展能力的高效工具。 回收利用是可持续发展的游戏规则改变者，是消费者重复使用瓶子以减少塑料废物，或是企业将废弃物加工成新商品。7. 教育技术的未来小型、中型和大型教育技术公司在未来开始激增，并为学术机构提供各种新的数字解决方案。 这将提高全国数字基础设施的质量，使更多的群众更容易获得创新的教育技术。我们预见到所有语言界限的消除和更好的在线学习资源的区域语言。电子学习和移动学习计划为学生和教师提供了访问大量信息内容的机会。虽然技术将在塑造教育的未来方面发挥重要作用，但确保有效使用新的教学工具将需要新一代的教育工作者，他们了解课堂中人际关系的重要性。这些可以导致一个令人满意的和从事教育事业。学生获得必要的知识和技能，采用新的教育技术，以最大限度地发挥他们的优势，为今天和未来。在未来几年，教育趋势将顺应互联网能力和网络容量不断增长的潮流，使创新技术更容易融入课堂。然而，没有任何东西可以完全取代课堂教学。因此，我们已经进入了混合教学的时代，在线和在线系统被整合以提高成果，并被设想为教育4.08. 结论课堂上的数字技术是指旨在帮助有特殊无障碍需求的学生的各种软件和小工具。减少教师承担的重复性、耗时性任务的最有效方法是在课堂上使用技术。教育技术应用程序可以通过自动化或部分自动化日常操作（如出勤跟踪和性能监控）来节省大量时间和精力。教学生如何负责任地和战略性地使用技术，这可以帮助他们做出决定并培养自律。教育技术可以帮助学生为终身学习做好准备。这些技术为学生提供了一个虚拟世界和自由访问数字，根据他们的学习风格来谈论知识。由于数字内容制作工具可以定制教学和学习，学生可以按照自己的节奏学习。数字教室使用电子设备和软件来指导学生，并将技术融入教育。通过计算机和互联网，传统的教室变成了数字教室。学生可以更有效地学习，并在技术和先进设备的帮助下跟踪他们的进步。在未来的日子里，这些技术将成功地在教育中实施，以改善学生现代技术在复杂的数据分析和管理方面发挥了重要作用，以便在气候变化、空气和水安全、生物多样性保护、灾难恢复等领域做出长期决策。这些技术涉及 到既考虑自然资源，又促进经济和社会增长的创新。这些旨在大幅减少环境和生态问题，同时生产长期产品。这些技术减少了退化、污染和其他负面的环境影响。竞争利益一个也没有。引用[1] J.Keengwe，M. 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