© 2012。由ElsevierB. V.出版InformationEngineeringResearchInstitute责任下的选择可在www.example.com在线访问www.sciencedirect.comIERI程序3（2012）192 - 1972012基于PKI的校园信息资源平台的研究张ZhengzhouUniversity抽象本文建议建立基于PKI的资源平台，根据当前高等教育信息资源平台的安全性。为了建立基于PKI的集中管理和分布式存储的资源管理应用系统，它将形成高等教育信息资源共享的机制。本文©2012年由ElsevierB. V.根据CCBY-NC-ND许可证下信息工程研究所开放访问的责任，选择和同行评审。关键词：1. 介绍在使用IT处理业务流程产生大量数据的学校中，这些数据被计算为一定数量的数据将具有价值，这些值被称为信息资源。信息资源和人力资源、材料、金融资源和自然资源是学习的重要资源。该大学的信息资源可以分为以下类别：教育和教学资源，人员或人力资源，信息资源办公室，研究和信息资源，物流，信息资源，财务资源，设备，信息资源和学生信息资源每一类别的信息资源在学校往往对应一系列职能部门，与一个或多个应用程序相对应。大学信息资源的建设2212-6678CCBY-NC-ND许可证下的开放访问。 doi：10.1016/j.ieri.2012.09.032张193增长率可以用每一天来描述，但也可以在前面可比的宽度，广度和深度上。然而，在这一分级场景的背景下，有许多地方，例如信息资源的可用性和利用率，无法准确定位和散射资源。在隔离、冗余架构、缺乏集成和统一的界面、缺乏智能管理，无法实现共享和交换。实际问题是"信息岛"的特点;没有标准化和统一的信息资源，也没有所有学院和大学都在建立自己的信息平台，以共享质量教学资源，为分享其发展趋势提供知识的教学资源平台，但共享一定程度的安全问题，如何要求获得正确的共享信息，如何保障贡献者的合法权利和利益，以及如何共享安全问题，以及要考虑大学教学资源是共享平台的问题。大学信息仍在其初始阶段。现有的2. 教学资源平台的现状近年来，我们的学院和大学的数字化进程已经大大加快，并取得了显著的成就，但仍然存在一些困难的问题。其中目前，独立管理现有教学资源平台用户的用户名和密码的传统方式，主要是为了保护用户数据和个人信息的安全，管理员通过审计他们的信息以确保其可靠性和安全性，并注意用户发布的信息资源平台可能产生的不良影响，这可能会给一些非法用户提供机会，基于PKI的教学资源平台，通过数字签名确保用户身份的高度可靠性，既有效地保护您个人信息的安全性，确保教学资源平台上的所有用户行为，也有效地保护教学资源的安全性。并确保开放教学资源平台的有效操作。3. PKI概述它被称为194张加密技术是一种PKI基础设施技术，其核心是数字证书，数字证书为我们提供了网络识别真实身份的可能性，或者这种技术使签名的完整的PKI系统包括客户的基本组件、证书机构、数字证书存储、密钥备份和恢复系统、证书恢复系统和应用程序接口，如图1示图客户：认证机构：受信任的当局负责创建或证明身份。CA可用于实现客户身份的验证和问题，以证明数字证书过程的身份。公共数字密钥证书恢复系统：密钥妥协的处理或超越证书的有效性。密钥由私钥所有者通知CA或管理功能实现与用户管理系统相关联的认证，用户记录的交付将具有证书恢复通知。CA数字签名是手写签名的电子类似物，可以确定签名者的身份。数字PKI身份验证服务使用数字签名来确认身份。公共数字时间戳服务用于证明一组数据在特定时间的如果发生电子行为，各方将提供不可接受的事实。身份验证，张1954. 基于PKI构建资源平台的计划4.1. 总体一个具有模块化、层次设计概念、数据和业务逻辑处理资源的资源图用户4.2. 基于PKI的教学(1) 传统的教学资源平台用户只需使用公钥加密加密，所有使用公钥加密的安全服务似乎都可以在需要时实现，事实上，我们需要更多的安全。PKI可以用作身份验证方案，例如SSL协议，您可以使用PKI来提供用户身份验证。对于每个注册的用户来说，这是一个数字证书。教学资源平台上的所有(2) 教学资源平台的数字创建一个数字签名，一个文件生成一个密码散列值，以确保信息未被修改，在这里您可以使用散列算法，使用签名者获得的私钥来膨胀列值或数字加密。如图3所示图教学资源的数字签名平台，以帮助构建教学资源平台安全性。图196张图4.3. 系统资源平台具有层次部署模型、自上而下布局模式、资源共享。核心级平台作为资源服务管理和服务平台，负责发布资源元数据规范，并与高等教育资源网络共享资源的国家和其他省份和城市进行根据各省、自治区、城市级、学校级用户需要访问平台管理平台和服务节点，可以部署;充分部署在学校，根据他们的应用要求，如学校资源平台可以在校园网络中独立运行。资源Figure54.4. 安全性PKI服务生成数字签名，PKI模型禁止使用任何形式的数字签名密钥存档或恢复操作。这张197文档。如何在使用用于签名的私钥的过程中丢失，无法使用该密钥创建数字签名，数字签名验证仍然可用，以便生成新的数字签名和验证可以重新颁发新的签名近密钥对和证书。这些链接是为了确保用户登录教学资源平台的安全性，也是为了确保教学资源平台的安全性。为了5. Conclusions使用基于PKI的教学资源平台有效保护用户的信息安全，很少有教学资源平台使用PKI服务，因为现有的教学资源平台并没有真正与教学资源开发平台和大学信息交换需求共享，其安全性受到更高的要求 的 限 制 ， PKI 是 目 前 可 提 供 有 效 信 息 安 全 、 数 字 签 名 、 数 字 时 间 戳 的 设 施 之 一 。 和 non-reudiationservicearethetachingresourcesfortheplatformisboundtopromotheplatformfortheuniversityteachingresourcesconstructionofuniversityteachingresourcesnecructionofuniversityteachingresourcesfortheplatformisboundtopromotionofuniversity.和大学教学资源平台，真正发挥其应有的作用。确认本文参考资料[1] 李健，张吉。基于PKI安全传输平台[J]的计算机CD-ROM软件和应用程序。2011年，[2] 陈[3] S.McCaIlne[4] 赵燕，成培。教学资源研究平台。图书馆[5] SunMei，ZhapBing。大学计算机科学教学资源，实践和研究平台网络。中国[6] DiXiao[7] 王勇，李昌兵，何波。混沌[8] 王凯怡。[9] 王鹏，Huanghua-feng，Caoke.云计算：中国未来的IT战略。北京：人民邮政出版社2010[10] 周艳，玉昌英。教育资源的区域网络，以探索分享的实践。ChinaAudio-VisualEducation[11] IBM虚拟化和云计算组。虚拟化[12] 周www.ieit-web.org/IJADC/2011.3.5[13] 周DOI = 10.5813/www. ieit-wwwweb.org/IJADC/2012.2.1
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