详细说明J1939协议

时间: 2023-10-08 22:05:37 浏览: 101
J1939是一种用于商用车辆的控制器局域网(CAN)协议,它定义了数据通信和物理层面的要求。该协议由SAE(美国汽车工程师学会)制定,旨在促进商用车辆之间的通信和互操作性。以下是J1939协议的一些详细说明: 1. 数据通信层:J1939协议定义了一些标准的数据报文格式,包括数据域、源地址、目标地址和优先级等。它还规定了一些错误检测和纠错机制,确保数据的完整性和准确性。 2. 物理层:J1939协议使用CAN总线作为其物理层,它使用双线式总线结构,其中CAN_H和CAN_L线分别用于数据传输和信号地线。 3. 网络管理:J1939协议还规定了一些网络管理机制,包括节点地址分配、节点之间的心跳信号和错误管理等。这些机制有助于确保网络的稳定性和可靠性。 4. 应用层:J1939协议定义了一些标准的应用层信息,例如发动机、变速器、制动系统等。这些应用层信息可以帮助车辆之间进行通信,实现更高级别的控制和协调。 总的来说,J1939协议是商用车辆通信中的重要标准之一,它为商用车辆之间的通信提供了一种可靠、高效的方式,促进了商用车辆的智能化和互联互通。
相关问题

j1939协议中文版pdf

### 回答1: J1939协议是一种用于车辆电子通信的标准协议。它定义了在卡车和重型机械设备中使用的数据通信网络的物理层和应用层。J1939协议中文版PDF是一本介绍J1939协议内容的PDF电子书,提供了对该协议进行理解和应用的指南。 在J1939协议中,设备可以通过CAN总线进行信息交换。它定义了一套通信协议,包括数据的格式、消息的标识和传输速率等。这些信息被称为Parameter Group(PG),并且以控制器局域网络(CAN)消息的形式进行传输。J1939协议PDF中详细解释了如何通过这些消息进行数据交换和通信。 J1939协议还定义了一些重要的设备和功能,如发动机控制器、传感器和执行器的接口标准。这些设备通过消息的传输和解析来实现相互之间的通信。J1939协议PDF中还包括了对这些接口标准的详细说明,以帮助用户了解如何集成和使用这些设备。 J1939协议PDF还提供了一些示例和案例,以帮助用户更好地理解如何实现基于J1939协议的系统。这些示例涵盖了不同的应用场景,包括车辆的故障诊断、数据记录和远程监控等。 总结来说,J1939协议中文版PDF是一本详细介绍J1939协议内容的电子书,提供了对该协议的解释、应用指南和示例。它可以帮助用户对J1939协议有更全面的了解,并指导用户在车辆电子通信领域进行应用和开发。 ### 回答2: J1939协议是一种面向车辆电子系统的通信协议,常用于商用车辆和重型机械设备的通信和控制。该协议定义了一种标准的通信架构,使各种不同的车辆电子设备能够相互通信和交换数据。 关于J1939协议的中文版PDF,可以在互联网上进行搜索和下载。一些J1939协议的相关书籍和学术论文也提供了中文版PDF,可以作为学习和研究该协议的参考资料。此外,一些汽车电子相关的在线论坛和社区也可能提供J1939协议的中文版资料。 通过阅读J1939协议的中文版PDF,我们可以了解该协议的详细内容和规范,包括协议的结构、通信格式、数据格式、诊断功能等。同时,可以学习如何在J1939网络中实现数据的传输和设备的控制。 值得注意的是,J1939协议的官方版本是英文版,因此在使用中文版PDF时需要确保其准确性和完整性。对于遇到的问题和疑惑,可以参考官方公布的英文版J1939协议文档进行对比和解答。 总之,J1939协议的中文版PDF可以作为学习和了解该协议的参考资料。通过掌握该协议,我们可以更好地理解和应用车辆电子系统的通信和控制技术。

CAN协议和J1939协议的区别是说明

CAN协议(Controller Area Network)是一种数据通信协议,它主要用于控制系统中各个设备之间的数据通信,常用于汽车、工业自动化、航空航天等领域。CAN协议具有高速传输、实时性好、可靠性高等特点。 J1939协议是基于CAN协议的一种协议,它主要应用于汽车和重型车辆等领域中的通信。与CAN协议相比,J1939协议增加了一系列更为复杂的通信规则和数据格式,以满足汽车和重型车辆等领域中更为严格的通信需求。 因此,CAN协议和J1939协议的区别在于J1939协议相对于CAN协议增加了更为复杂的通信规则和数据格式,以满足汽车和重型车辆等领域中更为严格的通信需求。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

J1939协议简介 can2.0B

CAN2.0B包含两种格式的说明:标准格式和扩展格式。SAE J1939必须使用扩展格式。在CAN网络上也可以有标准格式
recommend-type

zigbee-cluster-library-specification

最新的zigbee-cluster-library-specification说明文档。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成

![实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/10eb2e6972b3b6086286fc64c0b3ee41.jpeg) # 1. 实时数据湖架构概述** 实时数据湖是一种现代数据管理架构,它允许企业以低延迟的方式收集、存储和处理大量数据。与传统数据仓库不同,实时数据湖不依赖于预先定义的模式,而是采用灵活的架构,可以处理各种数据类型和格式。这种架构为企业提供了以下优势: - **实时洞察:**实时数据湖允许企业访问最新的数据,从而做出更明智的决策。 - **数据民主化:**实时数据湖使各种利益相关者都可
recommend-type

用 Python 画一个可以动的爱心

好的,我可以帮助您使用Python来绘制一个动态的爱心。您可以使用turtle库来实现。以下是实现代码: ```python import turtle import math # 设置画布和画笔 canvas = turtle.Screen() canvas.bgcolor("black") pencil = turtle.Turtle() pencil.speed(0) pencil.color("red", "pink") pencil.pensize(3) # 定义爱心函数 def draw_love(heart_size, x_offset=0, y_offset=0):
recommend-type

JSBSim Reference Manual

JSBSim参考手册,其中包含JSBSim简介,JSBSim配置文件xml的编写语法,编程手册以及一些应用实例等。其中有部分内容还没有写完,估计有生之年很难看到完整版了,但是内容还是很有参考价值的。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依
recommend-type

实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合

![实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合](https://imgconvert.csdnimg.cn/aHR0cHM6Ly9tbWJpei5xcGljLmNuL21tYml6X2pwZy9BVldpY3ladXVDbEZpY1pLWmw2bUVaWXFUcEdLT1VDdkxRSmQxZXB5R1lxaWNlUjA2c0hFek5Qc3FyRktudFF1VDMxQVl3QTRXV2lhSWFRMEFRc0I1cW1ZOGcvNjQw?x-oss-process=image/format,png) # 1.1 Kafka集群架构 Kafka集群由多个称为代理的服务器组成,这
recommend-type

已知n个人(以编号0,1,2,3...n-1分别表示)围坐在一张圆桌周围。从编号为0的人开始报数1,数到m的那个人出列;他的下一个人又从1开始报数,数到m+1的那个人又出列(每次报数值加1);依此规律重复下去,直到圆桌周围的人全部出列。用递归方法解决

这个问题可以使用递归方法解决。下面是一个思路: 1. 定义一个函数,接收三个参数:n、m、i,表示还剩下n个人,每次数到m时出列,当前报数的人是i; 2. 如果n=1,返回i,即最后留下的那个人的编号; 3. 否则,计算出下一个出列的人的编号j,通过递归调用函数解决n-1个人的问题,其结果为k; 4. 如果k < j,即当前i之后出列的人的编号为k,需要将k转换为在i之前出列的编号,返回值为 k+(n-1); 5. 如果k>=j,即当前i之后出列的人的编号为k,返回值为 k-(j-1); 下面是对应的Python代码: ```python def josephus(n, m, i):
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。