JAVA打印日志的代码怎么写

时间: 2023-02-26 15:00:59 浏览: 50
JAVA代码中打印日志的方法有很多种,其中一种常见的写法如下: ``` import org.slf4j.Logger; import org.slf4j.LoggerFactory; public class LogExample { private static final Logger logger = LoggerFactory.getLogger(LogExample.class); public static void main(String[] args) { logger.info("这是一条info级别的日志"); logger.debug("这是一条debug级别的日志"); logger.error("这是一条error级别的日志"); } } ``` 这里使用的是SLF4J框架,它是一个简单的日志门面框架,可以抽象出不同的日志实现(如Log4j,Logback等),使得代码不用关心底层实现,方便程序的移植。在这个例子中,使用了三种不同级别的日志输出方式:`info`, `debug`, 和 `error`。
相关问题

JAVA如何打印日志

在Java中,打印日志一般使用日志框架,比如常用的Log4j、Logback、Java Logging等。以下是使用Java Logging打印日志的示例代码: ```java import java.util.logging.Logger; public class MyClass { private static final Logger LOGGER = Logger.getLogger(MyClass.class.getName()); public void myMethod() { LOGGER.info("This is an information message"); LOGGER.warning("This is a warning message"); LOGGER.severe("This is a severe message"); } } ``` 在上面的代码中,我们首先通过Logger.getLogger()方法获取Logger对象,然后使用该对象的info()、warning()、severe()等方法打印不同级别的日志信息。在执行程序时,可以通过配置日志级别的方式控制日志的输出。例如,在Java Logging中,可以通过在配置文件中设置级别来控制输出,如下所示: ``` handlers= java.util.logging.ConsoleHandler .level= INFO java.util.logging.ConsoleHandler.level = INFO ``` 上面的配置文件表示只输出级别为INFO及以上的日志信息。

Android Studio 打印日志代码

在 Android Studio 中,可以使用 `Log` 类来打印日志。以下是一个简单的示例: ```java Log.d("TAG", "message"); ``` 其中,`TAG` 是一个字符串,用于标识日志记录的来源,例如: ```java Log.d("MainActivity", "onCreate()"); ``` `message` 是要记录的消息,可以是字符串、数字或对象等。 除了 `Log.d` 之外,还有其他几个方法可用于记录不同级别的日志,例如: - `Log.v`:用于记录详细的调试信息。 - `Log.i`:用于记录一般的信息。 - `Log.w`:用于记录警告信息。 - `Log.e`:用于记录错误信息。 可以根据需要选择适当的方法来记录日志。 在 Android Studio 中,默认情况下,日志记录会输出到 Logcat 窗口中。可以通过过滤日志来只显示特定的日志记录。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

springboot+mybatis配置控制台打印sql日志的方法

主要介绍了springboot+mybatis配置控制台打印sql日志的方法,文中通过示例代码介绍的非常详细,对大家的学习或者工作具有一定的参考学习价值,需要的朋友们下面随着小编来一起学习学习吧
recommend-type

mybatis-plus配置控制台打印完整带参数SQL语句的实现

主要介绍了mybatis-plus配置控制台打印完整带参数SQL语句,文中通过示例代码介绍的非常详细,对大家的学习或者工作具有一定的参考学习价值,需要的朋友们下面随着小编来一起学习学习吧
recommend-type

在Spring MVC或Spring Boot中使用Filter打印请求参数问题

使用Spring MVC或Spring Boot中打印或记录日志一般使用AOP记录Request请求和Response响应参数,在不使用AOP的前提下,如果在Filter中打印日志,在打印或消费请求类型为Content-Type:application/json的请求时,会...
recommend-type

chromedriver-linux64-V124.0.6367.91 稳定版

chromedriver-linux64-V124.0.6367.91稳定版
recommend-type

基于yolov7 加入 depth回归

在官方的基础上改了检测头、导出onnx(适配tensorrt pro 项目)、测试demo等代码。 能够使用清华V2X数据集进行训练和测试。 https://www.bilibili.com/video/BV1Wd4y1G78M/?vd_source=0223c707743ff3013adaeff54aee3506 数据集来源:https://thudair.baai.ac.cn/index 基于Yolov7 tiny,加入了距离回归 模型没收敛完,随便试了下,所以预测有抖动 使用TRT加速,在AGX Xavier上推理大约4ms V2X使用tools/convertlabel2yolo.ipynb 进行数据集转换
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

Redis验证与连接:快速连接Redis服务器指南

![Redis验证与连接:快速连接Redis服务器指南](https://img-blog.csdnimg.cn/20200905155530592.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZmFuZ3poZW5naGVpdGk,shadow_10,text_aHR0cHM6Ly9ibG9nLmNzZG4ubmV0L3FxXzMzNTg5NTEw,size_16,color_FFFFFF,t_70) # 1. Redis验证与连接概述 Redis是一个开源的、内存中的数据结构存储系统,它使用键值对来存储数据。为了确保数据的安全和完整性,Redis提供了多
recommend-type

gunicorn -k geventwebsocket.gunicorn.workers.GeventWebSocketWorker app:app 报错 ModuleNotFoundError: No module named 'geventwebsocket' ]

这个报错是因为在你的环境中没有安装 `geventwebsocket` 模块,可以使用下面的命令来安装: ``` pip install gevent-websocket ``` 安装完成后再次运行 `gunicorn -k geventwebsocket.gunicorn.workers.GeventWebSocketWorker app:app` 就不会出现这个报错了。
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。