if (endv < n && endv >=0 )//如果目的点只有一个,那么只求出出发点到这个目的点的最短路径 { string mmm = ""; int j = endv; while(j > -1 ) { string nnn = name[j].na ; nnn+=mmm; mmm=" "+nnn; j = pp[j]; } cout<<"从 "<<name[v].na<<" 到 "<<name[endv].na<<" 的最短路程为:"<<dist[endv]<<"公里 途经:"<<mmm<<endl; } else//求出起始点到所有点的最短路径 { for(i=0; i<n; i++) { string mmm = ""; int j = i; while(j > -1 ) { string nnn = name[j].na ; nnn+=mmm; mmm=" "+nnn; j = pp[j]; } cout<<"从 "<<name[v].na<<" 到 "<<name[i].na<<" 的最短路程为:"<<dist[i]<<"公里 途经:"<<mmm<<endl; } } }

时间: 2024-02-16 15:26:21 浏览: 11
这段代码是Dijkstra算法的输出部分,用于输出起始节点到目的节点(或者所有节点)的最短路径和路径长度。如果目的节点只有一个,那么只输出起始节点到该节点的最短路径和路径长度;否则,遍历所有节点,输出起始节点到每个节点的最短路径和路径长度。其中,变量endv表示目的节点的编号,变量name表示每个节点的名称,变量dist表示起始节点到各个节点的最短距离,变量pp表示每个节点的前驱节点,变量mmm表示路径的名称,变量nnn表示当前节点的名称。
相关问题

void Dijkstra(int v,int endv)//Djkstra求最短路 { int dist[20]; int pp[20]; int s[20]; int max= inf; int i,j,k,wm; for(i=0; i<n; i++) { dist[i]=path[v][i]; if(i!=v&& dist[i]< max) pp[i]=v; else pp[i]=-1; s[i] = 0; } s[v]=1;//设置出发点已被访问 dist[v]=0;//自己到自己的最短距离为0

这段代码是一个实现Dijkstra算法求解最短路径的程序。其中,变量v表示起始节点,变量endv表示终点节点,变量n表示节点的个数,变量path表示每个节点之间的路径长度,变量dist表示起始节点到各个节点的最短距离,变量pp表示每个节点的前驱节点,变量s表示每个节点是否被访问过的标记,变量inf表示一个非常大的数字,用于初始化最小路径长度。Dijkstra算法的主要思想是先将起始节点到每个节点的距离初始化为path[v][i],然后从未访问的节点中选取距离起始节点最近的节点,标记该节点已被访问,更新起始节点到其他未访问节点的距离,以及前驱节点信息。最终,得到起始节点到终点节点的最短路径。

void Dijkstra(int v,int endv)//Djkstra R/EE int dist[20]; int pp[20]; int s[20]; int max= inf; int i,j,k ,wm; for(i=0; i<n; i++) dist[i]=path[v][i];

您好!这段代码是Dijkstra算法的实现。在这段代码中,参数v表示起点,参数endv表示终点。代码中使用了一个数组dist来记录起点到各个顶点的最短距离,数组pp记录了最短路径上每个顶点的前驱节点,数组s用于标记是否已经求出从起点到该顶点的最短路径。代码中的变量max表示无穷大,即表示两个顶点之间没有边相连。 在算法的实现过程中,首先将起点到各个顶点的距离初始化为起点到该顶点的距离,然后将起点标记为已求出最短路径。接下来,从未标记的顶点中选择一个距离起点最近的顶点,将其标记为已求出最短路径,并更新其邻接顶点的距离和前驱节点。重复上述步骤,直到终点被标记为已求出最短路径或所有顶点都被标记为已求出最短路径。 其中,变量wm表示当前未标记顶点中距离起点最近的顶点,即每次选择的顶点。变量i、j、k用于循环计数,n为顶点数,path为邻接矩阵,inf为无穷大。 希望这样解答能够帮到您。如果您还有其他问题,欢迎随时提出。

相关推荐

zip
提供的源码资源涵盖了安卓应用、小程序、Python应用和Java应用等多个领域,每个领域都包含了丰富的实例和项目。这些源码都是基于各自平台的最新技术和标准编写,确保了在对应环境下能够无缝运行。同时,源码中配备了详细的注释和文档,帮助用户快速理解代码结构和实现逻辑。 适用人群: 这些源码资源特别适合大学生群体。无论你是计算机相关专业的学生,还是对其他领域编程感兴趣的学生,这些资源都能为你提供宝贵的学习和实践机会。通过学习和运行这些源码,你可以掌握各平台开发的基础知识,提升编程能力和项目实战经验。 使用场景及目标: 在学习阶段,你可以利用这些源码资源进行课程实践、课外项目或毕业设计。通过分析和运行源码,你将深入了解各平台开发的技术细节和最佳实践,逐步培养起自己的项目开发和问题解决能力。此外,在求职或创业过程中,具备跨平台开发能力的大学生将更具竞争力。 其他说明: 为了确保源码资源的可运行性和易用性,特别注意了以下几点:首先,每份源码都提供了详细的运行环境和依赖说明,确保用户能够轻松搭建起开发环境;其次,源码中的注释和文档都非常完善,方便用户快速上手和理解代码;最后,我会定期更新这些源码资源,以适应各平台技术的最新发展和市场需求。

最新推荐

recommend-type

行政数据分析看板8.xlsx

Excel数据看板,Excel办公模板,Excel模板下载,Excel数据统计,数据展示
recommend-type

自动驾驶运动规划(Motion Planning).pdf

自动驾驶运动规划(Motion Planning)问题分析
recommend-type

跟我一起写makefile

跟我一起写makefile的PDF,学习用。
recommend-type

AI 技术落地有望强化客户运 营.pdf

AI 技术落地有望强化客户运 营.pdf
recommend-type

公司年会主持词模板.docx

年会班会资料,节目策划,游戏策划,策划案,策划方案,活动方案,筹办,公司年会,开场白,主持人,策划主题,主持词,小游戏。
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向

![:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向](https://img-blog.csdnimg.cn/7e3d12895feb4651b9748135c91e0f1a.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZHJvaWRzYW5zZmFsbGJhY2s,shadow_50,text_Q1NETiBA5rKJ6YaJ77yM5LqO6aOO5Lit,size_20,color_FFFFFF,t_70,g_se,x_16) # 1. YOLO目标检测算法简介 YOLO(You Only Look Once)是一种
recommend-type

def ObjFun(x,y,beta): # 目标函数 """ Logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: loss value """ n = x.shape[0] p = x.shape[1] pred = 1 / (1 + np.exp(-np.dot(x, beta))) pred = np.clip(pred, 1e-15, 1 - 1e-15) # 将预测值限制在一个很小的区间内 ObjVal = -np.sum(y * np.log(pred) + (1 - y) * np.log(1 - pred)) / n return ObjVal

好的,根据上面的目标函数,我们可以推导出其对应的梯度向量函数,如下所示: def gradient(x, y, beta): """ Compute gradient of the logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: gradient vector """ n = x.shape[0] pred = 1 /
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。