用Python编写程序,分别利用while循环和for循环实现输出100以内偶数的和。.

时间: 2024-02-12 15:05:07 浏览: 35
好的,这是一个比较基础的编程问题,下面是两种实现方式: 利用while循环实现: ```python sum = 0 num = 0 while num <= 100: if num % 2 == 0: sum += num num += 1 print("100以内所有偶数的和为:", sum) ``` 利用for循环实现: ```python sum = 0 for num in range(0, 101, 2): sum += num print("100以内所有偶数的和为:", sum) ``` 两种方法的实现思路都比较简单,就是利用循环语句遍历100以内的所有偶数并求和,其中while循环需要手动控制循环条件,而for循环则可以通过range函数指定步长来实现。
相关问题

python编写程序,实现利用while循环输出100以内偶数的功能

下面是利用while循环,输出100以内偶数的程序: num = 0 while num <= 100: if num % 2 == 0: print(num) num += 1 解析:首先定义变量num为0,然后进入while循环,判断当num小于等于100时,进行判断是否为偶数,如果是则输出,不是则跳过,然后num加1继续循环,直到num大于100时,循环结束。

编写python程序,实现利用while循环输出100以内偶数的功能

当然可以。你可以这样写: ``` i = 2 while i <= 100: print(i) i += 2 ``` 这样就可以输出100以内的偶数了。 注意: - 初始化的变量 `i` 值要设为2,因为我们要输出的是偶数。 - 每次循环的时候,要使 `i` 的值加 2,这样才能输出所有的偶数。 希望这些内容能帮到你!

相关推荐

最新推荐

recommend-type

Python3之for和while循环语句

Python3的循环语句包括for和while,循环语句的流程图如下: 1、while循环 while循环语句和if条件语句一样,需要注意冒号(:)和缩进,Python3中没有do…while语句 a、形式 while 判断条件(condition): 执行语句...
recommend-type

python 使用while循环输出*组成的菱形实例

一,python输出*组成的菱形(实心): python代码: x = int(input('请输入最长行的*的个数:')) y = int(input('请输入每个*之间的间隔:')) i = 1 while i&lt;= x: #第一个while组成菱形上半部 j = 1 k = 1 ...
recommend-type

python1.使用while循环实现输出2-3+4-5+6...+100 的和_一个倔强的女孩的博客-CSDN博客_python1+2+3+4+5+6+…+100代码.pdf

python1.使用while循环实现输出2-3+4-5+6...+100 的和_一个倔强的女孩的博客-CSDN博客_python1+2+3+4+5+6+…+100代码.pdf
recommend-type

利用Python循环(包括while&for)各种打印九九乘法表的实例

下面小编就为大家带来一篇利用Python循环(包括while&for)各种打印九九乘法表的实例。小编觉得挺不错的,现在就分享给大家,也给大家做个参考。一起跟随小编过来看看吧,希望对大家有所帮助
recommend-type

if判断语句 for循环 while循环

判断语句 if语句 if语句语法结构 ... 代码组是一个python术语 ,它由一条或多条语组成,表示一个子代码块 2.if语句示例解析 只要表达式数字为非零值即为True &gt;&gt;&gt; if 10: print('Yes') Yes 空字符串、空
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章

![:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/69b98e1a619b1bb3c59cf98f4e397cd2.png) # 1. 目标检测算法概述 目标检测算法是一种计算机视觉技术,用于识别和定位图像或视频中的对象。它在各种应用中至关重要,例如自动驾驶、视频监控和医疗诊断。 目标检测算法通常分为两类:两阶段算法和单阶段算法。两阶段算法,如 R-CNN 和 Fast R-CNN,首先生成候选区域,然后对每个区域进行分类和边界框回归。单阶段算法,如 YOLO 和 SSD,一次性执行检
recommend-type

info-center source defatult

这是一个 Cisco IOS 命令,用于配置 Info Center 默认源。Info Center 是 Cisco 设备的日志记录和报告工具,可以用于收集和查看设备的事件、警报和错误信息。该命令用于配置 Info Center 默认源,即设备的默认日志记录和报告服务器。在命令行界面中输入该命令后,可以使用其他命令来配置默认源的 IP 地址、端口号和协议等参数。
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。